第A6版:评论
赵萱
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视觉中国 供图
画外话
近日,教师教学以外工作太多,再次引发关注。如何让教师回归本职工作,安心教书?额外的行政任务是否有优化、简化空间?为教师“减负”不是一句空口号,从源头查找教师负担,改变不合理的评价考核机制,杜绝案牍主义,才能还“三尺讲台”一片清净。 (赵萱)