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近日，在社交媒体平台上，一则视频引起网友热议：“在牛首一中2024届毕业典礼上，学生发言将校名说成牛马一中，被老师当众批评并收走优秀证书。”（7月30日红星新闻）
事情一出，确实有人认为在毕业典礼这样一个重要场合，用“牛马”一词形容学校不太合适。但有更多的网友将关注点放到了这位校长的应对上，讨论相当激烈，譬如，有人就认为“这样做显得没有胸怀也没有幽默感”，还有人觉得若是灵活应变，这本还可以“成为一段佳话”。
面对学生们的调侃，学校和校长当作何反应？日常生活中，调侃学校的各种话题、吐槽学校的各种帖子并不鲜见，比这更为调皮、出格的学生也不少，难道都要通过严词训斥的方式处理吗？更何况，这位学生的初衷并非辱骂、攻击学校，反而在后续的发言中表露出了对学校的不舍与感激，如果连这都无法接受，还要当众批评、撤去其优秀毕业生证书，又何谈肚量、何谈教育呢？
有一位教育家曾说过：“一位好校长就等于一所好学校。”作为一校之长，其肩负着学校文化建设、学生身心健康培养等诸多责任。很多时候，校长的作为也代表着学校的形象和态度。试想，若这位校长能以更加开放的心态对调侃一笑而过，并询问学生“这背后的故事”，或许还能将这转化为一次生动的教育契机。就像人们读《窗边的小豆豆》，会被愿意接纳、尊重调皮捣蛋的孩子的校长小林宗作所打动。教育，本就不仅是知识的传授，还当尊重孩子们的个体差异，注重心灵的丰富与成长的引导。
而在毕业典礼这样一个特别的场合，遇到这样的“意外”，如果处理得好，则更体现学校水平。当下，不乏学生在毕业典礼上“花式整活”，多数师长们都愿意包容接纳尊重，而非排斥不耐，有一些被拍成短视频广泛传播，还给学校圈了一波粉。用智慧去化解尴尬，用理解去搭建桥梁，比简单的一句“你没资格说”更能体现一个教育者的包容之心，更能彰显教育的应有之义。
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