近日，“清华学生发现诺奖背景报告笔误”登上热搜。一边是学术权威，一边是学科“小白”——求知求真、修正错误，二者的互动生动诠释着学术的魅力。对学生来说，善于发现、敢于质疑并仔细求证，难能可贵。而按照建议更新的报告和来自瑞典的感谢信，无疑是对学生质疑精神、求真精神的最佳鼓励。

　　（吴夕）