家有孩子读书，很多父母都做过这样的事——陪读。一方面多了亲子时间，另一方面，也可以督促孩子学习。

　　读书时代，我很喜欢阅读。曾经，我认为读书是个人的事情，或欣赏书中的故事，或与作者对话，都是个人的事。离开校园之后，不用再考试，我什么时候读书，读什么书，皆因个人所好，没那么功利。那种选择和阅读的自在，让我很是爽快。但也有不足之处，随性看书，效率不高。

　　后来，我女儿进入中学读书，老师开出了一列长长的课外阅读书单。我对着书单，翻找书架，有些书没有，有些书虽有却不曾读过。我这才想起老师跟我说过的一句话，“读书的年纪，该读的书你不读，那就可能一辈子会错过它”，我顿时懊恼不已。于是，我赶紧买来中学生必读书目里的书，与女儿一起阅读，一起交流心得，这极大地激发了女儿的阅读兴趣。后来，有了小儿子，我又补充了不少儿童绘本。陪着孩子长大，怎么能缺少书香呢？

　　与孩子们一起读书，是一件快乐的事。我读书的进度比孩子们要快一些，便时常向他们提问，以检验他们是否认真读书。又和孩子们交流读书体会，他们的一些看法让我惊喜，他们往往以自己的角度看待书中的人和事，给了我很多启示。“陪读”的亲子时光，让我收获满满。

　　和孩子一起读书，能收获乐趣；和朋友隔空一起读书，能收获智慧。其实，不管和谁共读，线下或线上，阅读与分享都能带来更多的生活乐趣。

　　我有位诗人朋友，阅读甚丰，闲时每每聊起他的阅读感悟，常令我惭愧不已——他读过的很多书，我不曾读过。一次，听闻他在读阿来的《尘埃落定》，我赶紧买来一读。读后颇有感悟，便找他畅聊起自己的读后感与写作的一些看法。我们的理解有同有异，但相谈甚欢。后来，我们常常同读一本书，互相督促，并交流体会，成为很好的书友。

　　我和书友不常见面，隔空同读，互相交流，彼此分享阅读计划，这种做法不仅督促了我的阅读进度，还扩展了我的阅读视域，让我一个人阅读获得了两份收益。在一段不太长的时间里，我恶补了不少阅读欠账。人生得一志同道合的好友，相约一起读书，不仅让友谊增加，让心灵共鸣，还获得共同成长，实乃人生一大快事。

　　（王玉初）