从“小蚂蚁”到“大教材”

　　广州日报讯 （全媒体记者陈运成）不久前，著名画家、中国艺术研究院艺术创作院研究员、一级美术师陈训勇的作品再次入选义务教育美术教科书。其作品《万众一心》专为新版中小学《造型·美术》艺术教科书二年级上册第19课《嬉戏点点世界》量身创作，并已正式编入教材。这是陈训勇先生继十多年前作品入选旧版国家标准教科书后，再次登上义务教育美术教科书。

　　陈训勇的艺术探索为我们提供了一种难能可贵的创作样本。他并未追逐宏大叙事题材，而是将艺术焦距对准了最为平凡，甚至常被忽视的“蚂蚁”。这一选择本身即蕴含着哲学的思辨与艺术的勇气。正如广东画院专职画家陈映欣所评价的：从工人到专业画家的奋斗历程，铸就了陈训勇“拼搏不息”的内在精神，而这种精神正与蚂蚁“团结协作、智勇无畏”的品格内核相契合。

　　经过二十二年的专注深耕，“蚂蚁”这一微末题材在他的笔下焕发出磅礴的生命力与深厚的人文价值。他将中国水墨画的高雅格调与蚂蚁的平凡生命相融合，实现了艺术从“形而下”的描摹到“形而上”的精神升华。他笔下的蚂蚁已不再是自然界的简单生物，而是承载着“敬老爱幼、奋力求生”等十种高贵品德的象征符号。这种“于微末处见真章”的艺术坚守，生动诠释了“格物致知”的传统美学精神——通过对一草一木、一虫一蚁的极致观照，抵达对生命本质与宇宙规律的深刻认知。

　　岭南美术出版社负责人指出，陈训勇堪称千万学生的“艺术引路人”。这句话深刻揭示了艺术作品入选教科书的深层价值。教科书既是知识传承的权威载体，更是价值观塑造的重要阵地。当《万众一心》出现在《嬉戏点点世界》这一课时，其意义已远超教授学生墨点作画技法，更在于以亲切、生动、可感的方式，向孩子们传递“团结一心”的集体主义精神与“上善若水”的东方哲学智慧。此时的艺术，不再是高悬于美术馆展墙的阳春白雪，而成为可以嬉戏其间，并能从中汲取精神力量的“点点世界”。这种“润物细无声”的美育浸润，比任何空洞说教都更具感染力。

　　陈训勇的艺术实践具有鲜明的时代特征。蚂蚁所代表的团结、协作、勤劳、坚韧等品质，正是当下时代迫切呼唤的基本品格。他的作品巧妙地将个体的“小我”（蚂蚁）与集体的“大我”（蚁群）融为一体，形象诠释了“万众一心”的力量源泉。

　　这种价值共鸣使他的艺术超越了单纯的审美范畴，具备了广泛的社会学意义。广东省关爱艺术家公益促进会主席何俊华赞誉其“扎根人民”的艺术情怀，这正是陈训勇艺术生命力的根本所在。他的创作始终与最广大人民的情感共鸣和精神需求紧密相连，从早年为群众喜闻乐见的年画，到如今承载精神寓意的蚂蚁题材，他的艺术从未脱离其服务的对象。

　　陈训勇作品再度入选教科书的事件引发我们深思：真正的艺术成功，不仅在于获得多少专业奖项，更在于能否走进人心，能否参与塑造时代精神风貌。

　　我们期待更多艺术家能如陈训勇一般，以“蚂蚁”般的执着深耕艺术领域，勇于承担“引路人”的社会责任，让艺术在新时代美育中绽放更加璀璨的光芒。