第A4版:评论

学校体育设施开放堵在哪

谭敏

本文字数:447

  近日,北京市教委发布通知,明确符合开放条件的学校应在国家法定节假日、休息日及寒暑假期间面向中小学生开放体育设施。

  通知发布后,家长们拍手称快。因为一到节假日和寒暑假,很多孩子就面临无处锻炼的尴尬。

  不可否认,学校体育设施对外开放,确实存在着一些难点堵点。比如,校园安全如何保证?责任如何厘清?增加的管理开支从何而来?这些问题都不容回避,需要多方努力,统筹考量,加快探索,形成可复制的经验并加以推广。

  目前,不少地方校园体育场地陆续向社会开放。比如,杭州市逾九成中小学校和中职学校向社会开放体育场馆,而且探索出了“三员”管理模式,即安全员负责维护健身人员进出校园秩序,管理员负责场地管理,社会体育指导员为健身群众提供科学指导。这些措施,针对性和可操作性很强。此外,还可以通过推进学校体育场馆和社会公共体育场馆双向开放,支持第三方对区域内学校体育设施开放统一运营,鼓励学校和社会体育场馆合作开设体育课程等方式,提高体育场馆的开放程度和利用效率。

  总而言之,学校体育设施开放,办法总比困难多,步子不妨再大些。

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