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学生成绩按“闹”修改？据央广网报道，陕西一高校教师称被多次要求修改学生成绩，引发广泛关注。
虽说“分分分，学生的命根”，但成绩若能按“闹”修改或按“需”修改，还要考试做什么？作为检验教学效果的重要标准和学生考核的重要依据，考试成绩不容故意“放水”，更容不下违规操作。原本正常的考试，为何会出现修改成绩的不正常之事？原本属于老师合理权限内的考试，为何会受到多方干涉？这些问题都亟待查清。
而此事件里的众生相，同样引人思考。比如成了“苦主”的教师，因为被多方要求改成绩而心力交瘁，却不知道自己“到底做错了什么”。毕竟真实记录考试成绩是老师的本分，更是对学生负责。再看“有理有据”的一方，包括要求改成绩的学生家长、涉事工作人员等，他们怕“影响孩子前途”“造成污点”，宣称“改成绩”是为“救”学生。好像不改成绩，老师就是罔顾学生前途命运。此言此行看似用心良苦，但如果人人挂科都效仿之，学校教育岂不乱套了？对那些挂科的学生来说，多方“保驾护航”，甚至大搞突破规则、干扰公平那一套，又能教会他们什么？爱孩子、爱学生当爱之有道，按“闹”改成绩是害不是爱。
（张冬梅）
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