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大四那年，我到一所小学实习，带我的是一位经验丰富的老教师，姓宋。刚去那会儿，我因为记不住学生的名字，闹了不少笑话。令我惊奇的是，宋老师虽然才接手这个班级不到一个星期，他却能随时随地准确地叫出每一个孩子的名字。
我笃定宋老师一定是有什么诀窍，连忙向他请教。宋老师淡淡一笑道：“我们人之所以起名儿就是让人来叫的，叫得越多名儿就越灵动，记住别人的名字，是一种礼貌，更是一种尊重。”没有自吹自擂的空洞说教，也没有故作高深的理论灌输，再简单质朴不过的一句话却犹如一声惊雷，给我启迪。
走上工作岗位后，每次接手新班级之前，我总要提前阅读学生档案，用心记住每一个学生的姓名。因为我发现，在记住了学生名字后，开展教学活动就变得游刃有余。师生双方都记住了对方，就拉近了师生之间心与心的距离，使得课堂的交互感更强，学生的注意力也更加集中了。
记住别人的名字不仅让我的教学工作事半功倍，也让我在生活中获益良多。
年后返程之前，母亲照例又在我后备箱塞满了各种农产品。驱车来到小区楼下，打开车门的一瞬间，凛冽的寒风扑面而来，妻子抱着熟睡的幼女，三步并作两步先上楼去了。看着满满当当的后备箱，我不禁有些头皮发麻。正发愁时，瞥到一个人迎面走来，我随口喊了一声：“一诺，过来帮个忙。”
一诺是一位帅气小伙子，他刚搬来我们小区，其实我和他并不熟。只因在一次坐电梯时，我听到他母亲唤他“一诺”，觉得这个名字很有特色，就记住了。我一个人要搬这么多“行李”确实有心无力，正挠头踌躇时恰巧碰到他，就随口叫起“一诺”这个名字。
一诺听到我唤他，二话不说走了过来，帮着我把后备箱的东西一袋袋提到电梯门口，再一袋袋提进电梯，最后又一袋袋提出电梯，提进我家里，一诺一直和我争着抢着提重物，全无半点不耐烦。临走前，一诺提出要我微信，备注好名字后，他笑着对我说：“哥，我没想到你竟然能叫出我的名字，让我感觉好亲切啊。以后如果有什么需要帮忙的，你随时联系我。”
我实在没想到，一诺累得气喘吁吁的，还感激我呢。记住别人的名字，这句话沉甸甸地闯进了我心里。
记住一个人的名字，不单单是记住了一个人，还把一份尊重和美好存在了别人心里。尽力记住别人的名字，再恰到好处地叫出来，可以很好地消除彼此间的距离和隔阂。每一个名字，其实就是一张张生动的面孔，鲜活在如水的岁月里，让我过往乃至整个人生的时光都因此变得无比丰盈和美好。
（林新发）
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