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近日，一段湖南湘潭市教师因学生不会做题而对其殴打辱骂的视频在网络上传播。当地市委宣传部有关负责人回应，此事已经查实，涉事教师已被作出停职检查处理，并将接受调查。（2月28日澎湃新闻）
“我打死你，你瞎是吧，把8变成多少？读书，你配读书吗？”视频中，情绪激动的老师，一边说一边将巴掌掴向女孩的脸。伤人的话语、粗暴的行为，让看客为之揪心。伴随着视频的传播，相关话题引起了广泛讨论，网友对涉事教师“一边倒”的谴责，足以看出公众对粗暴教育的愤慨。
粗暴教育到底有多可怕？用四个字形容就是“心伤难医”。曾经，笔者因某学科成绩较差，被老师拉到讲台前，用三角板戳着大骂“你是猪脑吗？猪脑（珠脑）还会速算，你会什么！”刺耳的谩骂，极大影响了笔者对该学科的学习热情。无法重拾的自信、难以调动的积极性和老师的粗暴对待，由此形成了恶性循环。且不提在后续的升学中付出了多少努力去弥补学科上的“欠账”，时至今日，想到那位老师，紧张的心情都难以平复。将心比心，不敢想象视频中的学生会有怎样的心理阴影。
教书育人，春风化雨。有恒心、有耐心、有爱心是教育从业者应具备的基本素养，与学生建立友好沟通，更应是每位老师的基本技能。诚然，部分老师“急火攻心”的出发点，是希望借此对学生产生鞭策。不过，“玉不琢不成器”的科学性尚有待商榷，但这种“以爱为名”的暴力对学生的伤害显而易见且影响深远。对此，在处罚涉事教师之余，学校也当在教师队伍建设、教学技能培养等方面展开反思，将粗暴教育清出校园。 （刘硕）
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