记者从国家统计局中山调查队了解到，为了解“双减”政策实施一周年有关情况，今年7月至8月，国家统计局中山调查队对中山市教育体育局、中山市市场监督局开展调研，并对1633位子女在义务教育阶段学校就读的家长开展问卷访谈。结果显示：课程改革得到推进、课堂教学有效性提高、义务教育学校100%开展了课后延时服务、学生课后延时服务参与率高、学生课后作业和压力减少，超八成受访家长支持实施“双减”政策。

　　文/广州日报全媒体记者姜永涛、张翔宇 通讯员国中调

　　图/广州日报全媒体记者于涛（除署名外）

　　义务教育学校100%开展课后延时服务

　　“双减”政策自2021年7月公布实施以来，中山市委、市政府高度重视，成立专项工作领导小组、“双减”工作专班，制定发布多项政策，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务，大幅压减校外培训机构规模及从业人员数量，全面促进中小学生健康成长，贯彻执行“双减”政策一年来成效显著。调研结果显示：中山市共有293所义务教育学校，100%都开展了课后延时服务。课后延时服务的内容丰富，各个学校的服务内容略有不同，在可多选的情况下，各学校提供的课后延时服务内容占比排序如下：辅导作业占65.7%，托管自习占64.0%，体育类课程占50.8%，艺术类课程占44.2%，拓展课堂知识占41.2%，益智类课程占32.6%，文化类课程占31.2%。

　　课后延时服务提供各种特色课程和课业辅导，有助于提高孩子的学习成绩，促进同学间的交往和友谊，同时解决了孩子放学而家长没有下班不能接送的难题，家长对课后延时服务总体满意度高。调研结果显示96.4%的家长对孩子参加的课后延时服务总体评价满意。

　　学生考试压力减少

　　通过调研发现，“双减”政策实施以后，中山市的学生每天在家完成的学校作业减少。调研结果显示，10.1%的受访家长表示孩子所在的学校没有布置书面作业，43.7%表示孩子平均每天需要半小时至一小时完成学校作业，24.5%表示需要一小时以上，21.7%表示不超过半小时。

　　而中山市学校组织的考试相对减少，学生考试压力减少。调研结果显示，在可多选的情况下，80.4%的受访家长反映孩子所在学校有期末考试，53.0%有期中考试,55.8%有单元测试，25.1%有月考，9.7%没有任何考试。28.0%的家长认为“双减”政策实施后孩子表示考试压力“明显减少”，24.1%表示考试压力“略有减少”。

　　由此带来的是，家长辅导孩子作业的压力相对下降。94.9%的家长反映学校不要求家长批改孩子的作业，双减政策实施后，家长辅导孩子作业方面的压力下降。调研结果显示，34.6%的家长表示辅导孩子作业压力基本不变，28.6%的家长反映辅导孩子作业方面的压力“略有下降”，23.2%的家长“显著下降”。

　　调研结果显示，超八成家长支持“双减”。40.2%的家长认为双减政策可以减少孩子的压力，助力孩子健康成长，很符合改善孩子受教育状况的愿望；24.6%家长认为双减政策部分满足自己对子女的教育期待，比较符合孩子受教育状况的愿望；14.6%的家长认为基本符合对孩子受教育的期待。

　　建议：均衡优质教育资源 增加寒暑假课后服务

　　针对此次调研结果，国家统计局中山调查队也提出了相关建议，国家统计局中山调查队认为，不同学校之间师资和办学条件客观上存在差异，优生优育大背景下，家长们普遍重视教育，对子女受教育期望高。建议继续执行优质示范学校公开公平摇号入学制度,继续采取有效措施均衡辖区优质教育资源，可以开设名校优秀师资培训交流课堂，让掌握先进教学经验的优秀教师通过公开示范课堂等方式分享经验，促进全体教师提高教学水平，大部分学校成为优质示范学校，为更多的孩子提供优质教育。

　　同时应增加高中学位、提高职高水平，缓解升学压力。一方面建议继续增加高中学位，提高高中入学率，缓解升学压力；另一方面提高职业学校的教育水平、办学条件，加强管理，并为有需要的职业学校学生提供再深造的途径和机会。

　　此外，还应该正确看待校外培训需求，不同孩子的学习潜力和兴趣爱好不同，挖掘孩子的潜力和特长，开展针对性教育，发展壮大孩子的特长，为社会培养多方面的人才。

　　寒暑假假期长，上班族家长工作日无法照看孩子，孩子独自在家存在一定安全隐患，看电视、打游戏非常损伤孩子的视力，参加校外培训，费用支出又增加家庭负担。国家统计局中山调查队认为目前开展寒暑假课后服务的学校不多，建议引导鼓励更多的学校适当增加寒暑假课后服务，并适当提高教师待遇。