为巩固义务教育阶段学科类校外培训治理成果，教育部近期部署开展了持续三个月的“回头看”工作，现已顺利完成。各地围绕机构压减、“营转非”、培训收费、学科类隐形变异、培训材料和人员管理、监管信息化、风险防范等七个方面进行全面排查整改。（8月11日《北京青年报》）

　　值得注意的是，除了排查违规开展学科类培训的校外培训机构，在隐形变异培训治理方面，排查发现“一对一”等个人违规开展培训1572人次，其中涉及中小学在职教师15人。

　　其实，教育部一直对隐形变异培训治理很重视，早在去年“双减”政策落地后，就强调要巩固成果，谨防各种违规培训抬头，其中就包括“隐形变异培训”。今年5月至6月，教育部抽取部分线上培训机构、重点网站平台，巡查发现130多条违规问题线索，其中就包括不少违规培训的“新花样”。

　　这表明，“双减”政策落地后，违规办学违规培训一直没有杜绝。除了本次三个月的“回头看”工作中发现的问题外，平时还存在“一对一”培训、“线上答疑”“直播变录播”“线上伴学”等变异方式组织违规培训，以及利用网络撮合违规学科类培训等行为；甚至还出现了“住家家政”这类打着家政名义实则违规培训的行为。

　　“双减”政策下，作业量减少、考试频率降低、提供课后服务等一系列减负措施正在走进校园。但与此同时，部分“一对一”培训仍在招生。就是说，目前对辅导班的监管较严，“一对一”培训授课相对来说宽松一些。对此，必须警惕校外培训机构违规办学的新动向，采取有力措施加以遏制。

　　尤其是在“双减”政策落地后，必须防止校外培训机构采取“上有政策，下有对策”的方式，“见招拆招”转入地下，以其他方式掩盖违规办学的行为，高度警惕“隐形变异培训”新动向。　　　　　　　　　　　　　　  （刘天放）