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广州市教育局党组书记、局长陈爽:

为大湾区打造教育和人才高地贡献广州教育力量

陈爽

  一把手访谈

  文/广州日报全媒体记者刘晓星 通讯员穗教宣

  省党代表、广州市教育局党组书记、局长陈爽表示,广州教育系统坚决贯彻落实党中央决策部署,深入学习宣传贯彻省党代会精神,以新思路开创新局面。着力构建“公平卓越、活力创新、开放包容”的广州教育新体系,打造全国教育改革发展标杆城市,为广州实现老城市新活力,“四个出新出彩”,在实现习近平总书记赋予广东的使命任务上贡献广州教育力量,以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

  始终坚持把学校思政课摆在十分重要的位置

  广州日报:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,近年来,广州教育如何持续加强和改进学校思政课建设,汇聚起为党育人、为国育才的磅礴力量?

  陈爽:我们将始终坚持把学校思政课摆在十分重要的位置,积极推进大中小学思政课一体化建设,充分发挥“思政小课堂、社会大课堂”协同育人功能,着力构建“大思政”育人格局。

  上好“红色教育课”,让红色血脉永久赓续、革命薪火代代相传。我们将充分利用广州特有的红色资源,持续推进“党史进校园”暨大中小学红色教育系列活动,打造“羊城时政课堂”“思政讲习堂”特色品牌,深化开展红色教育“百千万”行动,利用好现有红色教育基地,打造100条红色研学实践线路、培养1000名红色教育指导老师、选树10000名学生红色宣讲员,让广大青少年学生在红色教育中激发强烈的爱国之心、强国之志、报国之行。

  上好“传统文化课”,让深厚历史传承和优秀传统文化浸润心灵。接下来,我们将立足广州深厚的历史文化底蕴,将中华优秀传统文化、岭南传统文化教育有机融入思政课堂和研学实践活动,推进中医药文化和粤剧进校园,深度挖掘67所百年老校所蕴藏的传统文化和红色基因,引导青少年学生在传统文化课中感悟中国精神、中国信念、中国力量,在世界文化激荡中站稳脚跟,坚定文化自信。

  上好“综合实践课”,全面提高综合素养为国家培养创新型人才。我们也将在课程体系中增加面向未来的AI、STEAM等学生喜闻乐见的新形态课程,鼓励中小学校与高等院校、科研院所、大型国有企业,高科技产业园区、现代农业产业园共建共享科技与创新资源;引导青少年学生从学校小课堂走向社会大课堂,在综合实践课中感受国家综合实力、发展成就,进一步拓宽视野,增强勇攀科技高峰的自信,增强做中国人的志气、骨气和底气!

  持续推进基础教育高质量发展

  广州日报:省党代会提出建立健全“小切口大变化”的民生实事办理制度,广州教育是如何以实际行动贯彻落实,解决好群众急难愁盼问题,推进基础教育高质量发展,更好满足人民群众对优质教育的需求?

  陈爽:基础教育事关国家发展、民族未来。近年来,广州全力推进集团化办学,推进基础教育优质均衡发展。接下来,我们将深入贯彻落实省党代会提出“健全教育保障体系,扩大优质教育供给”的要求,以扎实有效、切实可行的举措,持续推进基础教育高质量发展。

  持续加大公办学位供给惠及民生。2021年,全市通过不断优化资源配置,新投入使用学校、幼儿园134所(含校、园区),新增可提供学位超10万个,其中公办学位8.3万个。2022年秋季,将新增计划招生数3.86万个;“十四五”期间,全市预计将新增公办幼儿园学位4.6万个,公办义务教育阶段学位33.4万个,公办高中学位约3万个,办好办强公办义务教育。

  坚定不移推进教育高质量发展。推进高质量集团化办学,更加均衡布局优质教育资源,推动实现优质教育资源持续不断扩容,进一步缩小城乡差距、区域差距、校际差距;以优质学校为龙头,辐射带动相对薄弱学校和农村学校整体提升办学质量,促进市域基础教育优质均衡发展。

  致力培养新时代教师队伍奉献担当。推动“三类四阶段”进阶式精准培训,建强1+6+11+N四级联动教师发展支持体系;加大高层次人才引进力度,加强本土教育领军人才培育;深化义务教育学校教师校长交流轮岗,加大优秀教师的交流力度,让“好教师”流动起来;加快构建新时代教师队伍建设新格局,为广州建设教育强市提供有力支撑。

  广州日报:广东以制造业立省,广州教育将如何贯彻落实省党代会精神,推动职业教育提质培优,为建设更具国际竞争力的现代产业体系做好人才和技能支撑。

  陈爽:制造业发展离不开技术技能人才强力支撑。下一步,我们将继续坚持服务全国全省发展大局,围绕广东制造业立省、广州制造业立市发展战略,主动作为、先行先试。

  深化产教融合,着力增强职业教育的适应性。聚焦大湾区产业发展,瞄准技术变革和产业优化升级方向,健全职业教育专业动态调整机制,打造品牌特色专业,增强人才培养适应性。制订完善产教融合、校企合作有关实施办法和工作指引,发挥企业的重要办学主体作用,推动企业深度参与职业教育,实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。

  坚持提质培优,全面完善职业教育体系结构。统筹推动中职、高职和职业本科教育协调发展,增加优质职业教育资源供给;遴选学校和专业开展中高、中本五年一贯制培养试点,推动有条件的高职院校开展本科层次职业教育试点,支持广州番禺职业技术学院、广州铁路职业技术学院“双高计划”建设,系统构建中高职贯通的一体化培养体系。

 
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