学思践悟

　　谢素军

　　于青年团干而言，党的十八大以来习近平总书记系列重要论述，毫无疑问是加强理论武装、砥砺理想信念、提升能力本领、激发使命担当的必读书，也是自我修炼、自我提升，与广大青年共同见习、共享见解的必备“青春宝典”。从《习近平谈治国理政》第一卷到第三卷，从党的十八大提出的目标理念到十九届五中全会再次吹响的号角，从“十三五”规划的出色答卷到“十四五”规划的远景目标，笔者以团干的身份，用青年的视角回顾，深感学习、传播、践行习近平总书记系列重要论述有其内在的逻辑方法论。

　　其一，必须着眼国内国际两个大局，深刻认识学习总书记系列重要论述的重大政治意义。

　　当前，世界正处于百年未有之大变局中，特别是新冠肺炎疫情暴发的大背景下，国际局势更趋风云多变，不稳定性、不确定性必将长期存在。反观国内历史进程，我们正处于“两个一百年”的历史交汇期，但发展的不充分不平衡问题仍然存在，如何做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务仍任重道远。广州作为国家中心城市，粤港澳大湾区区域发展核心引擎之一，如何打造全球战略的重要支点，整合全产业链，助力广州实现高质量发展仍需不懈奋斗。广大团员干部只有深入了解两个大局，坚持“深调研”，理论联系实际，才能在学习过程中把握精髓，掌握要义，落到实处。

　　其二，必须立足党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，紧抓广州青年运动发展历程，深刻把握学习总书记系列重要论述的历史要义。

　　回顾百年风雨，我们应深刻认识到社会主义在中国的生根发芽离不开一代又一代的青年不忘初心、接续奋斗。建党近百年来走在前列的始终是青年先锋队，从新中国成立到改革开放再到如今的新时代，每个时期的青年群体始终代表着创新、突破与潮流。而作为广州青年团干，在学习的过程中，除了将四史纳入学习的重要内容里，还要将广州青年运动发展历程作为重点内容强化学习，把握好广州作为“团一大”召开城市的历史意义，真正做到以史为鉴、以实诠释，实现学习成效的事半功倍。

　　其三，必须时刻关注青年文化发展方向和趋势，梳理世界青年话语与中国青年话语两个体系。

　　党的十八大以来，总书记高度重视话语体系建设，反复强调要“讲好中国故事， 传播好中国声音”，要将总书记系列重要论述的政治话语转变为新鲜潮流的青年话语，首先要对世界青年话语和中国青年话语两个体系进行梳理，认识到中国青年话语仍处于“话语贫困”，“能见度”和“认同度”低的境况，但中国青年话语力量正在强化，并将不断影响世界青年话语，文化自信在青年群体中正在汇聚一股强大的力量。所以，深刻把握青年话语生成、话语表达与话语共振的内在机理，善于利用青年文化，不仅可以让青年更好地学习，还可以在世界话语体系中正面凸显中国话语和中国力量。

　　其四，必须把握在青年群体中宣讲和让青年群体宣讲两个传播定位，切实做到学习和传播总书记系列重要论述紧密结合。

　　习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上强调要“加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’”。在信息“大爆炸”的时代，作为“网络原住民”的青年，接触到的信息更加多元也更加繁杂，如何在青年中讲好中国故事，让总书记系列重要论述“飞入青年家”，成为青年人的信仰基石，需要了解青年的认知规律，尊重青年的认知习惯，关照青年的认知需求。只有走进青年，贴近青年，引起青年强烈的情感“共振”，才能激发青年主动作为，担当民族复兴大任。与此同时，青年不应是中国故事的被动接受者，作为新时代中国故事的亲历者、传承着、创造者，广大青年更有天然的优势，成为中国故事的优秀传播者。青年作为社会上最富活力、最具创造力的群体，是引领网络时代新风尚的主力军，要积极把青年打造成为传播中国好声音的鲜活力量，用青年人的智慧、力量，唱响新时代主旋律，让世界读懂中国。

　　（作者系共青团广州市委员会青年理论学习小组成员、广州市穗港澳青少年研究所副研究员）