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广州日报讯 （全媒体记者冯嘉敏 通讯员潘国欣）“请大家动手尝试，通过实验探究氧气和温度对燃烧的影响。”在化学课上，佛山市华英学校老师李孟彬鼓励同学们进行分组实验。
“让我们跟着歌曲，画出旋律线条！”在音乐课上，佛山市南海区罗村一中老师何相艳带领同学们欣赏《黄河船夫曲》，直观感受音乐的韵味。
昨日，由佛山市教育局教学研究室主办、佛山市华英学校承办的“双新引领跨学科，动力激活新课堂”九市联合教学研讨活动在华英学校举行。活动中，华英学校联合了北京、上海、重庆、武汉、长沙、广州、深圳和东莞等教研部门，共有12个学科在同一天同时开展同课异构教学展示，学科专家、教研员等嘉宾围绕主题进行评课和微讲座。这些各具特色、形式新颖的课堂，为现场6000名教育界人士带来了启发，进一步深化基础教育课程教学改革。
“无论课标理念多好，教材编得多好，都无法直接影响学生的学习体验和学习效果，只有通过教师的教学转化，课程理念和教学内容才能成为学生成长的营养和能量。”佛山市教育局教学研究室初中部雷波主任表示，此次联合九市教研部门举办活动，目的是促进各地市优秀课改经验的交流，提升佛山市教师新课标理念的转化落地能力，在转变育人方式上下功夫，推进初中教育高质量发展。
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