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广州日报讯 （全媒体记者黄子宁）日前，为加快推进义务教育高质量发展，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，根据佛山市政府“五区同创”统一部署，顺德区教育局召开了全国义务教育优质均衡发展区创建动员部署会。
具体如何做？顺德区教育局党组书记、局长李海源提出了创建工作思路，对下一阶段工作进行了部署。她表示，接下来顺德区将做好下述工作：一是扩容学位，二是改善办学条件，三是解决教师配备。“顺德10个镇街都要提高认识、攻坚克难，对照评估细则，高质量完成创建任务，并以此为契机，全面扩大优质教育资源的覆盖面，满足人民群众日益增长的教育需求。”李海源说。
值得关注的是，顺德区副区长何翔威在会上提出相关要求。一是认清形势，提高站位，迎难而上。顺德作为高质量发展先行示范区，教育工作更是要走在前面。他称，2014年，顺德作为首批“广东省义务教育发展基本均衡区”，在优质均衡方面拥有良好的基础，未来要在推动义务教育优质均衡创建上继续走在全省、全市前列。
二是完善机制，精准施策，合力推进。顺德要建立健全领导架构，压实镇街主体责任，加强部门间的沟通。要科学研判找准问题，重点针对关键指标和薄弱环节，借鉴先进地区经验，及时查漏补缺，力争全面达标。要让创建工作真正普及普惠到每一所学校、每一位教师、每一位孩子，加强宣传形成良好舆论氛围，切实提升人民群众教育幸福感。
三是提速提质，十镇齐心，共创佳绩。何翔威表示，顺德十个镇街政府、学校要确保在充分保障教育质量的前提下同步实现提速，坚持“重达标更重满意，重数量更重质量”的工作思路，以创建工作为契机，补齐区域教育发展短板。
关注：重点镇街如何做？
作为顺德区“教育高地”，在这一会议上，大良街道、乐从镇分管教育的领导作为代表，就如何加快创建全国义务教育优质均衡发展区进行了表态发言。
“对于大良而言，以105国道为分界，两边学校教学质量差异较大，这是街道在创建全国义务教育优质均衡发展区上最大的难题。”大良街道负责人表示，针对这一难题，街道将采取系统谋划，通过对内挖掘、对外融合等方式，攻克这一教育资源的“东西差异”。
此外，在教育质量和内涵发展工作上，该街道将继续启动“现代化窗口学校”“新优质学校”的创建工作。如将顺峰中学等学校确定为“现代化窗口学校”创建单位，将相对薄弱的学校确定为“新优质学校”创建单位，以创建促提升，办好中心城区的每一所学校。“大良一定会攻坚克难，争取2025年通过国家督导评估验收工作。”该负责人称。
作为顺德北部的教育高地，顺德另一镇街乐从镇的相关负责人就表示，下一步将从教育资源配置高地、教育创新发展高地、教育人才发展高地、教育绿色发展高地4个方面全面发力，成立由镇长担任组长的创建工作小组，制定明确目标的工作方案，深入学校调研，认真梳理问题，“一校一策”提出具体可行的解决方案，全力以赴加快落实创建工作。
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