对每个孩子都一视同仁

　　你好，筑梦人

　　强国必先强教，强教必先强师，本报推出教师人物访谈系列。

　　广州市第八十九中学教师万博从教31年，一直为普高教育事业不懈奋斗。她不仅是高中语文老师，也是中学德育正高级教师，多次被评为高三毕业班优秀工作者，受天河区政府嘉奖、多次被授予“天河区高考风云人物”称号。来广州二十二年，她带着学生不断突破自我，不仅取得高考佳绩，更重要的是让孩子们获得了成长。

　　每一个孩子都有他的闪光点

　　万博一毕业就进入学校当语文老师，她感觉自己天生就是当老师的“料”：她很快就适应了老师这份职业，而且工作起来游刃有余。因教学成绩突出师德高尚影响辐射广，万博成为她所在学校唯一获得十大杰出青年称号的青年教师。后来，因为爱人的工作调动，她从江西省一所百年老校调至广州市第八十九中学工作，开始了她的筑梦之旅。

　　刚来八十九中，万博刚接手普通班学生时，着实“头疼”了很久。有的老师在面对搞不定的顽皮孩子时，会戴“有色眼镜”看他，给他贴标签。但万博不赞同这样做，她认为每一个孩子都有他的闪光点，都能培育成才，应该一视同仁。

　　在她带的班里有一个令很多老师都头疼的“问题生”。万博观察了这个学生很久，意外发现他会弹钢琴，于是就利用一切机会让学生展示他的钢琴技艺，从而让他重拾信心。同时，万博还亲切地称呼他为“钢琴小王子”，让他获得认同感。如今，这位大家眼中的“问题生”，不仅成绩进步，阳光灿烂，也积极准备申请奥地利知名的音乐学院就读。

　　孩子也感激万博对他人生道路的指引，赋予他能量，及时激励他走向更美好的未来。这位同学知道万博有低血糖，还为她带来蜂蜜表达感谢。

　　引导“后进生”走入正轨绝不是靠“收拾”

　　“千万不要抱和孩子对立的想法，否则就没办法去化育一个孩子。”万博认为，要用春风化雨，潜移默化的方式来教化孩子，通过老师的文化水平，正确的三观即世界观、人生观、价值观来影响孩子。

　　“之前我‘徒弟’带的班上有一个特别调皮的孩子，谁都拿他没辙。后来由我接手。”万博接手这个班的第一天，这个调皮的学生小李（化名）就给她留下了深刻印象。万博带的班级是14班，小李口无遮拦地说，“要死，进了一个‘要死’的班。”万博听到后立即对小李说，“你看这个14其实是一生一世（1314）的缩写，你将在这个班度过你一生中最为美好，最为难忘的青春时光。我们这个班是文科重点班，你看这个数字‘1’像不像一个火箭，数字‘4’像不像扬帆远航的帆船。所以我们班不叫‘要死’班，要叫‘远航’班。”小李听完当场就呆住了。万博用她的教学智慧，潜移默化教导学生。让学生知道，这是一个即将扬帆远航的班级，他们的目标应该是星辰大海。

　　万博的厉害之处不在于将本来就很优秀的孩子培养得更加优秀，而是有很强的“加工”能力。万博所在的学校生源一般，但万博所带班级的重本率接近百分之九十，语文平均分将近116.7分，更难得的是全年级仅有的两个130分以上的高分学生都出自她所带的班级。她的学生遍布中山大学、华南理工、暨南大学等一流名校。

　　这些辉煌的成绩皆源于她的“六心”教育。那么，到底何为“六心”教育？即爱心、慧心、细心、韧心、常心、化心。这是后进生转化关键因素，也是万博所擅长的。

　　以研促教、以教兴研成果丰硕

　　万博常说：“教育是一方值得人耕耘的沃土，需要无数人的高度责任感和使命感才能完成。”在这方沃土里，她正是凭借强烈的责任感和使命感，以发自内心的“我愿意”，为孩子们付出所有的智慧与爱。

　　万博的教书育人，不仅在于为学生而倾注心血，在以研促教、以教兴研方面，她也将带班理念、育人心得倾囊相授。这不仅助力了学生成长“加速度”，也促进了青年教师的角色融入。这在教与学的整个生态中，都很有价值。

　　多年来，万博主持过国家、省、市级课题五个，特别是《班主任与科任老师的合作艺术研究》和《班级特色文化》这两个课题，一线教师都从中获益匪浅。除此之外，万博还开设了《班主任的爱心和智慧》《沟通的艺术》等精品德育课程，成为各区教师进修学校继续教育选修课。

　　万博不仅本人业务能力强,在八十九中学，她的徒弟们也毫不逊色。据悉,名教师工作室培养出111个省市区名优班主任。万博本人获得天河区第一名、广州市第一名以及广东省两个大奖。她带出的三个徒弟也都拿到省赛大奖。同时,万博还为各地市提供优质的培训,以赛促教。　　

　　不过在万博本人看来，这些荣誉都不足挂齿。最让她欣慰的是，在自己的努力之下，她教过的孩子不仅仅成绩得到提高，整个人的状态也都变得更加积极阳光向上。

　　筑梦心语

　　带着发现优点的眼光

　　点燃孩子内心的想法

　　“教育教学是一回事，教育管理是另一回事。能把学生管好，调动他的学习积极性，比强压硬逼效果好得多。”

　　“沟通是一门艺术。当你带着发现优点的眼光，点燃孩子内心的想法，走近孩子，让他们感受到信任，认为你是他们的知己，是‘自己’人，站在同一个战壕，那接下来的事情就好办多了。”

　　“何为‘六心’教育？即爱心、慧心、细心、韧心、常心、化心。这是后进生转化关键因素。”

　　“教育是一方值得人耕耘的沃土，需要无数人的高度责任感和使命感才能完成。”

　　本期统筹：章虹

　　文/广州日报全媒体记者魏丽娜

　　图/广州日报全媒体记者庄小龙

　　视频/广州日报全媒体记者庄小龙、魏丽娜

　　剪辑/广州日报全媒体编辑闫琦