在日前由广东省教育厅主办的2023年广东省小学生篮球锦标赛中,广州市海珠区梅园西路小学女子篮球队以全胜战绩,力克劲敌,斩获冠军。夺冠并非偶然,一个个“小女将”对篮球的热忱和坚持,根植于学校内浓郁的校园篮球文化,也得益于学校“以球启智,以球健体,以球育美,以球润德”,促进学生的健康成长和全面发展。
文/广州日报全媒体记者林欣潼 实习生郑力维
图/广州日报全媒体记者庄小龙
健壮胳膊成女将“标配”
小麦色的皮肤、健壮的胳膊是梅园西路小学这群篮球小女将的“标配”。炎热夏日,室外篮球场热气沸腾,篮球反复落地又弹起的声音,和她们练习过程中不时响起的爽朗笑声交织,充盈着热血与活力。
黄靖淇同学从四年级起进入校队训练。刚开始,父母叮嘱她“不要因篮球耽误学习”。每天放学后、周末她们都要抽时间进行篮球训练,练习强度大、时间长,但在黄靖淇看来,篮球并没有影响她的学习,反而让她更有时间观念,体能也变得更好了。
“刚进篮球队时,父母没有想过我能有机会参加比赛,起初怕影响我的学习,挺反对的。但当他们看到我们打球时的拼劲,也看到我的成绩并没有落下,也开始支持我了。”队员孙熙媛说,她从篮球中获益良多,“打开格局,不困扰于一两球的失误,而要想着接下来如何恢复状态,打得更出色。”
女篮队长卓熙和陈可儿同学都将升入广州市真光中学,她们形容这次夺得省赛冠军是“以最高荣誉离开学校,没有遗憾地毕业”,也希望能在初中阶段拿下更高的荣誉,和队友们继续在顶峰相见。陈可儿的膝盖上有一块结痂的伤口,便是在省赛中留下的。篮球运动对抗性强,过程中难免有肢体接触和碰撞,于她们而言,这些小伤已是司空见惯。在校队一路走来,她们夺下多次区赛冠军、两次市赛亚军、一次省赛季军、一次省赛冠军,但即便身经百战,在赛前,队员们仍然会有点紧张。这种紧张感如催化剂,激励她们在赛场上越打越兴奋,勇往直前。
“人手一球”助梯队培养
篮球是梅园西路小学的传统发展项目。2017年,该校就入选了教育部办公厅公布的第一批全国青少年校园篮球特色学校。今年是该校篮球队第三次参加省赛。去年,他们在广东省小学生篮球锦标赛中摘得女子组第三名。在海珠区中小学生篮球锦标赛中,他们已连续五年卫冕男子小学组、女子小学组冠军。平时,教练还会组织队员和初中的学长学姐进行友谊赛,交流技术。冠军并非一蹴而就,好成绩源于学校内浓厚的篮球氛围和良好的梯度培养模式。
在梅园西路小学,学生“人手一球”,每周一节篮球课,每天大课间齐做篮球操。教练则在体育课、大课间、篮球嘉年华等活动中,选拔苗子进入校队。但体育老师、校队教练陈龙坦言,训练过程中,十个队员最后可能只有三四人坚持下来,“训练累而枯燥,部分家长可能觉得篮球对抗性太强,担心孩子受伤,又还有很多运动项目可选择,不一定非得学篮球。”
在与来自其他城市的球队比赛时,陈龙发现,梅园西路小学在选材方面并不占优:有些学校的学生人数高达五位数,而梅园西路小学全校学生仅1200多人,基数相对较小,选材空间相对有限。要保持好成绩,校队的选材、队员的坚持、家长及学校的支持、训练模式、比赛平台都很重要。
为了让家长放心地将孩子交给篮球队,陈龙和其他教练不仅要带训练,还要“盯学习”,做好与班主任及家长之间的沟通,时刻关注队员的学习成绩、行为品德,“不止学打球,还要学做人做事,球品见人品。”队员们的目标是全面发展,打好球、学好习、做好人。
要培养学生对篮球的兴趣,陈龙也有小秘诀:多鼓励多表扬,激发队员荣誉感。在队员们的印象中,“龙哥”总是以鼓励为主,团队氛围很好,即便赛场上有失误,队友们也会相互打气支持,而不是责怪埋怨。
体育是教育的一部分。篮球不仅是一项运动,更是一种育人方式——最后一分钟实现逆转、仅差一两分的险胜和惜败、节奏紧凑的攻防转换,这些竞技比赛中的惊心动魄,能让孩子们锻炼出强大的心理素质。相较其他同学,校队队员需投入更多精力平衡学习与篮球,利用零碎时间精进学业。暑假里,为了备战比赛,她们的训练计划更加紧凑:从8点半训练至11点,下午3点又顶着烈日继续训练。但因为热爱,她们从不说累。
“孩子们付出了很多时间和精力才能坚持下来,也练就了吃苦耐劳的品质。”在陈龙眼中,她们一踏上球场,脸上就闪耀着坚定的光芒,迸发出灵动的生命力。