担任广州市旅游商务职业学校校长十年间，吴浩宏从“关爱生命、塑造灵魂”的角度出发，他坚持健康第一的教育理念，将“让每个人都得到发展”体现在学校的每一个角落。

　　学校有序推进体育工作，让学生掌握出色本领，不断提高社会服务能力，创造了广州校园足球联赛男足七连冠这一新纪录，擦亮了旅商名片。学校于2015年获得“广州市健康学校”称号，并入选广州市中小学卫生健康促进中心策划的“2020年关爱学生健康成长的好学校”。

　　本期“教育名家面对面”专访吴浩宏，请他揭开一系列亮眼成绩背后的秘诀。

　　文/广州日报全媒体记者曾俊

　　图/广州日报全媒体记者庄小龙（除署名外）

　　“没有体力怎么抛得起重4斤多的锅？”

　　吴浩宏自己就是个运动达人，几乎每天能达到一定的运动量。无论在办公室，还是在家里，他总能抽空跑步、撸铁，以保持充沛的体力、敏捷的思维。“出汗就舒畅很多，健康是1，其他是0，没有健康的身体什么事都做不了。”在校园里，他如果碰到“小胖墩”“近视眼”，就会叮嘱“该努力减肥了”或“多去户外跑跑”。

　　对运动的关注延伸到他办学治校的各个环节。长期担任学校领导，吴浩宏力行“8-1>8”的概念，“学生在原本每天单纯学习8个小时里，如果拿出其中1小时来运动，学习效果更佳。”吴浩宏到广州市旅游商务职业学校工作后，面对不同禀赋的学生，从促进人全面发展的角度考虑，提出了“关爱生命、塑造灵魂”的教育理念，致力于培养德技双修的专业技能人才。

　　在他眼里，与普通教育不同，在职业教育中开展体育运动，将有助于学生提升专业技能。广州市旅游商务职业学校毕业生日后多从事与文旅、会展相关的行业，服务于区域经济社会发展。强壮的体格、昂扬的风貌无疑是“加分项”，锻炼的价值不言而喻。比如，为了使菜受热均匀、不粘锅，烹饪系的学生经常要尝试抛锅，一口锅重4.7斤左右，随便加点东西都六七斤了，上肢没有足够力量根本抛不起来。又如，为高效高质完成客房铺床，酒店管理系的学生得练习甩床单，长期站着工作更消耗体力，“这类工作一般会直接和人打交道，阳光向上、微笑示人，这些能使客人对你留下深刻的第一印象。”

　　基于此，学校推出了一系列举措，帮助学生寻找到受益终身的运动，展现自我的舞台，以助力其职业生涯可持续发展。主要包括：第一，配齐配强体育教师，开足开齐体育课，融入篮球、足球、武术等特色课程，帮助学生培养2~3项能伴随一生的爱好。第二，严格落实“两课两操”，根据学生专业需求创编礼仪广播操，利用有限的空间进行错峰安排，将课间操时间长至25分钟。第三，积极参与体育竞赛，锻造高水平运动队，为学生发展特长铺路。

　　发展校园足球 拓宽升学路

　　学校注重文化传承，于2019年5月正式引入“中华传统体育文化进校园”。活动开展至今三年多，舞狮、太极拳、二十四节令鼓等成了校内颇受欢迎的社团，学生体测优良率稳步提高，增强了对中华优秀传统文化的认同，品格更高尚、精神更饱满。

　　吴浩宏坚信，教育者在启智润心的同时，还需培养学生的拼搏精神、团队精神和顽强意志，体教融合就是强有力的抓手。他认为，旅商健儿进校时的体育基础一般，但得益于高水平教师的专业教学，加之学生自身辛勤付出，最终在各个领域取得骄人成绩。在今年9月落幕的“第一届中国中等职业学校篮球锦标赛”中， 学校双双获得男子组、女子组季军。

　　特别值得一提的是，通过引进职业球员参与教学，足球已然成为该校的一张“靓丽名片”。校园洋溢着足球氛围，球场上总有学子飞速奔跑。学子连续多年代表广州市参加广东省、全国的比赛，参加广东省“省长杯”高中阶段（中职组）足球赛七年，获得四次冠军和三次亚军的好成绩。今年更是获得了第七座广州市校园足球联赛男子组冠军奖杯。部分队员在升学道路上有了更多选择，多位学生毕业后还进入专业足球俱乐部梯队，充分诠释了“人人皆可成才、人人尽展其才”这一办学理念。

　　此外，近年来，该校扎实开展劳动教育基地建设，将劳动教育与职业教育有机融合，学生实操能力与工匠精神同时得到培育。据悉，学校还开展劳动教育特色课程——“校内实践服务周”，每个年级、每个班轮流安排学生参加为期一周的行政管理服务、学生管理服务、校园安全管理、师生餐厅管理等实践活动。通过参与工作，学生培养劳动习惯，强化爱岗敬业的劳动态度，为今后从事服务型行业打下良好的基础。