超长待校，清退

　　研究生“超长待校”，高校掀起“清退潮”。近年来，高校“超期硕博”现象时有发生，由此带来的高校教学资源被挤占、管理成本上升等问题引发热议。（5月24日《半月谈微信公众号》）

　　微评：教育家梅贻琦说，教育之最大目的，要不外使群中之己与众己所构成立群各得其安所遂生之道，且进以相位相育，相方相苞。“超长待校”挤占了宝贵的教育资源，走自己的路，让别人无路可走，是一种自私的表现。“超长待校”无论出于何种原因，都应果断清退。

　　知识分享，风口

　　《2021年短视频用户价值研究报告》显示，短视频正在成为知识获取新场景，用户比例从2020年的36.8%增长到2021年的50.2%，乐于分享知识的创作者迎来新机遇。（5月25日《人民日报海外版》）

　　微评：当短视频成为刚需，其承载的功能也随之丰富。短视频产业从“有没有”“多不多”发展到现阶段的“好不好”，用户需求“量”与“质”齐飞。这无疑给更专业的知识传播和分享类创作者以机遇。应抓住这个风口，精准匹配用户需求，满足求知欲，让科学知识得以快速传播。用科学驱赶愚昧，提升全民知识素养。同时，以此聚合流量，培养全民乐享知识的习惯，促进社会文明的进步。

　　濒危语言，正视

　　“大约平均两周就会有一种语言消亡”——联合国教科文组织调查数据：世界上现存约6700种语言，其中约40%的语言濒临消亡。我国的130多种语言中，有68种使用人口在万人以下，有25种使用人口不足千人，有的语言只剩下十几个人甚至几个人会说，濒临消亡。（5月25日《光明日报》）

　　微评：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡话是人生的底色，语言是人类的精神家园。方言作为一种文化记忆、文化基因，传递出“我是谁”“从哪里来”的信息。一种语言或方言走向极度濒危或消失，意味着人类的文化宝库失去了一份独特的文化观念系统，失去了一种看待世界乃至与这个世界共处的方式。正视并保护濒危语言，既是一种责任也是一种义务。　　　　　　　　   （李冀）