我所住的小区，面积不大。当年在这里买房，主要是看中小区前有幼儿园，后有小花园。幼儿园与小区一墙之隔，小孩上学方便。楼后小花园常年青青草地，绿树葱茏。我是个安静之人，在家喜欢养养花草，静静读书，或者伏案写点“小豆腐块”文章。入住后，我却发现两个“便利”成了“缺陷”，让我烦恼不断。

　　每天清晨5时，小花园的树上，鸟儿开始“吵闹”，干扰我的好梦。

　　到了7时左右，一墙之隔的幼儿园开始热闹起来。幼儿园的进园歌曲声、小朋友的哭闹声、广场上的做操声、玩游戏的拍掌声和呐喊声，再加上老师的哨子声，让喜静的我感到无比烦躁。

　　一天清晨，我又被鸟儿吵醒，烦躁中起床，拿了一根棍子下楼，想轰走树上的鸟儿。我走到小花园鸟儿吵闹的树下，突然看到一位老人正倚在树下，轻摇蒲扇，闭目养神。

　　老人听到我的脚步声，睁开眼睛问我：“鸟儿吵？”“是。”我对老人会心一笑。老人说：“坐下来，闭上眼，听听鸟叫。”我说：“我讨厌得不得了，为何还要听鸟叫？”老人说：“与其讨厌鸟叫，不如亲近鸟叫。闭上眼，静下心，鸟叫的感觉就不一样。”

　　我半信半疑，坐下来，闭上眼。此时的耳边，鸟鸣声声。渐渐地，那些鸟鸣清晰起来，鸟鸣或成熟或稚嫩，或欢快或舒缓，或清脆或婉转，或悠扬或低沉，如听一场鸟儿演奏会，我的内心慢慢地平静下来。

　　鸟叫，在你睡觉时听着很吵，但在树下听，竟如此美妙。靠近，是多么奇妙啊！

　　从此，我喜欢清晨听鸟叫的声音。由此，我想到被我讨厌的来自幼儿园的各种“噪音”，每天去抵触它，让自己不快活，何不去亲近它以发现美好的存在？

　　于是，我改变做法，一边听着幼儿园小朋友进园时放的歌声，一边在电脑上飞快地打着字，把歌声当工作时的背景音乐。小朋友课外时间出来做操、玩游戏，我就放下手中的书，到阳台上跟着幼儿园的音乐一起做操，或者看小朋友做游戏，权当放松与休闲。中午，小朋友午休，我也午休。下午4时半，小朋友放学，我站在阳台上目送，并对自己说：“你也放学喽。”亲近，从厌烦到适应到喜欢，我很快喜欢上了这些“吵闹”，仿佛我正过着一个新的童年生活。

　　生活有时就要这样，顺其自然，顺势而为。如果不能改变境遇，那么与其抵触和讨厌不喜欢的事物，不如尝试靠近、接受，尝试发现不喜欢的事物中存在的喜欢因素，与生活达成和解。　　 （倪西赟）