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学好党史,提高“政治三力”

  学思践悟

  习近平总书记多次强调,领导干部要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,足见“政治三力”的极端重要性。今年是中国共产党成立100周年,也是“十四五”规划开局之年、全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年,在这个历史性时刻开展党史学习教育,激励全党不忘初心、牢记使命,在新时代不断加强党的建设,正当其时。广大党员干部须深入学习中国共产党历史,从百年党史中汲取智慧和营养,汲取奋进的精神和力量,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

  坚守初心使命,提高政治判断力。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。翻看百年党史,南湖红船见证中国共产党的诞生,南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪,井冈山革命根据地的创建为中国革命开辟正确道路,鸭绿江边的志愿军打响立国之战,南海边的深圳吹响改革开放号角……从这一幕幕中不难发现中国共产党自成立之日起,就一直为实现国家富强、民族振兴、人民幸福不懈奋斗着。回顾党的历史,为什么我们党在那么弱小的情况下能够逐步发展壮大起来,在腥风血雨中能够一次次绝境重生,在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利,根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境,我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命,义无反顾向着这个目标前进,从而赢得了人民衷心拥护和坚定支持。中国共产党百年发展史,就是为人民幸福奋斗、为民族复兴奋斗的历史。新时代的党员领导干部学习中共党史,要全面学、深入学,学深学透,从一个个历史事件中深刻理解中国共产党人的初心和使命,从一个个鲜活的共产党人身上感悟奋进的力量,以中共党史学习为契机不断提升自身的党性修养,始终做到坚定信念,站稳立场,对党忠诚,以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本,不断增强科学把握形势变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力,真正做政治上的明白人,坚定不移跟党走,以史为鉴不断提高政治判断力。

  深化理论武装,提高政治领悟力。“理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。”中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大,很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党。中国共产党从诞生之日起,就把马克思主义确立为自己的指导思想,并在长期奋斗中坚持把其同中国具体实际相结合,实现指导思想的与时俱进。党的百年历史,就是一部理论创新的历史。从毛泽东思想到邓小平理论,从“三个代表”重要思想到科学发展观,再到习近平新时代中国特色社会主义思想,党的思想理论在历史实践中不断创新发展。学好党史就要全面掌握我们党的理论创新历史。新时代的党员领导干部须在党史学习中厘清党的理论创新的历史脉络,通过党史学习不断夯实理论基础、强化理论武装,深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是党和国家必须长期坚持的指导思想,深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思主义中国化已有理论成果既一脉相承又与时俱进的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,准确把握其精神实质、核心要义、丰富内涵,从历史高度来理解和把握总书记的重要讲话精神,不断提高政治领悟力,以厚重的历史底蕴、坚实的理论基础,对党中央精神深入学习、融会贯通,用党中央精神分析形势、推动工作,切实做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

  增强执政本领,提高政治执行力。中国共产党要长期执政、永葆活力,就要把党建设得更加坚强有力,不断增强执政本领。中国共产党成立100周年,不仅是总结我们党的执政成就和丰富执政经验的重要时机,也是党团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的新起点。中国共产党的百年历史,充分展现我们党在不同历史时期是如何克服不同风险挑战赢得一个又一个胜利的,蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、领导智慧。一百年来,我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,凝结着我们党团结带领人民不懈奋斗的丰富执政经验。历史多次证明,只有中国共产党才能救中国、才能发展和强盛中国。新时代的党员领导干部要通过学习党史坚定永远跟党走的信念,从历史传承中汲取智慧力量,不断增强执政本领,经常同党中央精神对表对标,坚决执行党中央重大决策部署。要结合中共党史学习,全面理解新发展阶段的深刻内涵,完整、准确、全面贯彻新发展理念,主动融入新发展格局。要充分学习党迎难而上、敢于斗争、化危为机的历史经验,发扬斗争精神,敢于面对困难,敢于攻坚克难;在疫情常态化防控的背景下,统筹做好“六稳”“六保”工作;立足扩大内需这个战略基点,注重需求侧管理,依托强大国内市场,最大限度激发潜在发展动能,牢牢把握发展主动权。

  (作者系中共广州市委党校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心副教授,广州市党建重点研究基地研究员)

 
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