孩子总是讨厌上学，交不到朋友？学习时经常注意力分散，没有进取心？遇到小问题总爱哭哭啼啼，等着他人帮忙？

　　不愿与家长交流，彼此难以沟通？这些让家长焦虑的普遍问题，其实都源于家庭“游戏力”的缺失。

　　游戏激发想象力，玩耍提升行动力；在游戏中，释放孩子天赋能力；在欢笑中，共建亲子情感桥梁。

　　文：广州日报全媒体记者 孙珺

　　一本现代养育指南

　　《游戏力》一书作者帕西·萨尔伯格本身就是世界知名的教育家、作家，哈佛大学客座教授，其在儿童教育方面的独特理论，改变了人们对教育和儿童发展问题的认知，也因此被授予“乐高奖”“芬兰教育奖”等多个教育奖项，成为世界范围内备受尊敬的教育改革者之一；另一位作者威廉·多伊尔是芬兰教育和文化部顾问，同样常年致力于儿童教育及发展事业，曾推动多个国家完成教育交流项目。

　　该书是两位作者20余年研究成果的总结，揭示孩子大脑可塑性机制的秘密，带你走出传统养育误区，开启科学育儿之路，因此得到数十位教育学、心理学专家的联袂推荐。坦普尔大学儿童心理学研究员评价该书：“书中关于游戏对儿童的重要影响，有着生动又令人信服的陈述。”

　　剖析游戏对孩子的巨大影响

　　游戏是孩子的语言，玩耍是成功的前提。该书是一套拿来即用的“儿童游戏手册”，10个版块内容包括如何在玩耍中学习，父母如何陪伴孩子玩耍，孩子在校园中的玩耍行为分析，玩耍对孩子未来发展的影响等多个方面。其中涉及体能发展——培养身体自信，提高身体协调力；认知发展——形成科学、数学思维，获取独立思考的能力；社会化发展——学会合作、谈判，让孩子独立解决自己与玩伴之间的小矛盾、小冲突；情感发展——激发孩子的同理心，学会建立友谊……从儿童发展心理学的角度，推动了儿童的全面发展。

　　为便于父母创建合适的儿童游戏环境，该书列出了9幅儿童玩耍图表，包括早期儿童玩耍模式，体育活动如何助力学业，“深度玩耍”的要素等。

　　该书还融合了70余位儿童教育专家的教育方式，从校园到家庭，从独自玩耍到亲子活动，深度分析了儿童玩耍时的内在动机、自我导向，以及玩耍过程中所产生的积极或消极情绪，让父母掌握游戏中的语言，与孩子建立情感联结。