“老牌劲旅”“撑竿跳” 让中职生“跃”进本科

　　探校

　　晚自习的教室里，学生们专注地钻研基础学科，老师来回巡视，耐心地答疑解惑。这样的场景并非普通高中所独有，在东莞市南博职业技术学校这所中职学校同样可以看到。

　　今年2月，该校计算机应用专业学生唐欣怡在春季高考中以430分的成绩名列全省前茅，消息刷屏朋友圈。她是学校数百名通过“3+证书”高职高考圆梦本科的学子之一，书写了中职学生“低进高出、高进优出”的逆袭故事。近年来，东莞市南博职业技术学校专科上线率连续多年保持100%，本科上线人数逐年攀升。这一组组数据向外界传递出一个清晰的信号：职业教育并非“退而求其次”的选择，而是通往辽阔远方的另一条赛道。

　　文/广州日报全媒体记者李直建 图/受访学校供图

　　一场“主动转身”的逆袭

　　唐欣怡并非传统意义上的“职教生”——曾就读普通高中的她，在经过深思熟虑后主动转入职校，选择了东莞市南博职业技术学校与知名IT教育机构共建的计算机应用特色专业。“这并非退路，而是更适合我的发展方向。”唐欣怡如是说。

　　据介绍，东莞市南博职业技术学校连续多年实现“3+证书”考试全员过线，专科上线率保持100%，本科上线人数也是逐年攀升。2025年，学校创下508名考生全部超专科线、234人达本科线的纪录；2026年再攀高峰，大批学子获得深圳职业技术大学、广东轻工业职业技术学院等优质院校的入场券。这些数据向外界证明：中职学生不仅可以上大学，同样可以上本科。

　　东莞市南博职业技术学校有关负责人表示，广东省现行的“3+证书”高职高考，早已为中职生架起一座通往全日制大学的立交桥。考生不仅可以报考深圳职业技术大学、广东轻工职业技术学院等顶尖专科院校，还可以直接冲刺韶关学院、嘉应学院、广东技术师范大学、韩山师范学院等全日制公办本科院校。广东省内多所应用型本科院校面向中职生招生，中职生考取全日制本科的通道完全打通。

　　构建“分段+分向+分层” 精准培养模式

　　在东莞，南博职业技术学校是高职高考领域的“老牌劲旅”。早在2009年，当大多数中职学校还在主打“就业”牌时，东莞市南博职业技术学校就前瞻性地组建了高职高考班，是第一批深耕升学的学校。依托强大的广东科技学院本科资源（集团化办学优势），该校不仅拥有雄厚的师资储备，更探索出一条成熟的备考路径。2009年起，该校组建了一支由博士、高级讲师领衔，以南粤优秀教师、各级教学竞赛获奖教师为主的豪华师资团队，逐步构建了独特的“分段+分向+分层”的精准培养模式。

　　据了解，学校将三年学程划分为“专业启蒙、基础强化、升学冲刺、顶岗实习”四个阶段。第一学期打基础、重体验；第二、三学期抓技能、考证书；第四、五学期全力冲刺文化课和专业测试；第六学期顶岗实习，节奏清晰，环环相扣。

　　学生既可以选择就业，也可以选择升学。对于高考班，学校配备了最强师资，实施“文化课+技能证书+专业技能测试”“五位一体”的培养体系，确保学生在3月的春季高考中技能与文化双优。为确保有升学意愿的学生顺利实现目标，学校配备了一批具备丰富高职高考备考及升学指导经验的教师，其中不乏拥有高中教学经验的老师。据悉，该校文化课教师100%为本科及以上学历，博士及研究生占比已超30%，这样的师资配置在民办中职中堪称高配。

　　此外，学校针对语文、数学、英语等科目实行走班制或小组分层教学，通过“微目标挑战”帮助学生一点点找回自信，实现从“要我学”到“我要学”的转变，让基础薄弱的学生“吃得了”，让基础好的学生“吃得饱”。

　　“3+1+1”课程体系通向升学之路

　　如果说精准培养是一张地图，那么该校打造的“3+1+1”课程体系就是通往目的地的台阶。“3”指语文、数学、英语三大文化基础课，纷纷与专业相融通：数学课上，函数知识与机电专业的电路分析相结合；语文课上，时评阅读与职业素养相融通。

　　第一个“1”指专业核心课程群，对接职业技能等级证书。护理专业的学生在练习静脉穿刺时，必须同步完成“人文沟通”考核。2024年被韶关学院本科护理专业录取的张涵对此深有体会：“在模拟病房里，我们不仅要操作规范，还要学会与‘患者’沟通。学校的实训条件让我提前进入了真实的工作状态。”

　　第二个“1”指本科技能测试专项训练。针对应用型本科院校的技能测试要求，学校组织骨干教师研发模拟题库，开展项目式集训。2025年考入广东技术师范大学环境设计专业的吴嘉欣回忆：“老师带我们围绕‘乡村振兴’‘非遗传承’等主题反复打磨作品集，从创意构思到细节呈现，每一个环节都抠得很细。最后面试时，我的方案让考官眼前一亮。”

　　东莞市南博职业技术学校党支部书记、校长廖健来表示，“职业教育，本就是另一条宽阔的赛道，通往同样辽阔的远方。”