期末无统考 学校怎么搞？

　　近期，广州多个区的中小学陆续完成期末学业检测。记者采访多位家长、校长了解到，尽管部分区将期末检测称为“期末调研”，但采用区教育部门统一命题的试卷仍是主流。值得注意的是，小学中高年级开始使用答题卡成为此次期末检测的趋势。不同区域在考试形式、备考节奏、题目设计上也各有特点。家长对不统考的态度、对学业的关注重点呈现差异化。期末检测不再统考统改之后，家长们对学校教学、学业评价等方面也有不同的建议。

　　文/广州日报全媒体记者魏丽娜、谢泽楷、林欣潼

　　考试：命题融入湾区视野

　　广州某区小学期末备考，各学校的备考节奏呈现明显分化，其中部分学校备考氛围浓厚。一位小学家长表示，孩子的数学老师开展了为期两周的集中复习，考题中还出现了设计巧妙的“挖坑题”；也有学校节奏平缓，低年级不安排期末考，检测周便让学生放假在家。

　　作为较早使用答题卡的区，该区部分学校为学生统一发放涂卡笔，以避免因笔具不符合要求影响作答，未被抽测的科目则不进行统一批改。值得一提的是，该区期末考题设计紧跟时事，语文阅读题融入粤港澳大湾区相关内容，还引用了《广州日报》的报道，整体呈现出“语文偏易、数学偏难”的特点。

　　广州另一中心城区小学的期末检测与往年相比，整体无明显差异，三年级也启用答题卡，并首次出现所谓的“AB卷”（区里会出几套难度相同但题目不同的试卷，学校可提前向区里申请盲选一套）成为该区本次检测的新变化。在备考安排上，有的学校针对性辅导较为细致，尤其是英语学科。有家长透露，考试前一天英语老师布置了单词默写、朗读练习更正、错题抄写等作业，还明确标注了各题型的分值。

　　广州一中心城区的期末检测以“期末调研”名义开展，但仍为区域统考。不少家长表示，这是该区三年级学生首次接触答题卡。学校在元旦后便组织学生练习填涂技巧，还安排了多轮模拟考。有家长反映，本次考题难度偏高。也有家长希望学校放缓教学进度，让孩子能更好地消化知识。

　　广州某区小学的期末检测采用了区里命题的试卷。此前，该校已长期使用答题卡，本次检测却临时取消该形式。这也引发了一个小插曲：语文试卷一道8分大题因卡在两道题目中间且未留作答空位，不少学生未能注意到该题目导致漏做。

　　学校：教师压力“肉眼可见”下降

　　广州一所小学的校长告诉记者，此次期末考学校可选择自主命题，也可使用区教育部门命题的试卷。即使是区教育部门统一命题的试卷，也分“A卷”和“B卷”。受限于学校老师自主命题的水平，该学校最终选择了使用区教育部门统一命题的试卷，由学校自主批改。

　　该校长表示，“统考统改就一定会有排名。容易导致学校为了排名，分分必争。而考试是为了诊断，为了改进教学，不是为了排名。”该校长表示，期末考是为了让学生在复习总结中，梳理和完善一学期所学的知识。此次期末考的改变，也让学校老师们的压力“肉眼可见”地变小。考试是为了巩固学生在整个学期当中所学的知识，为了帮助诊断和改进教学，而不是为了排名。

　　广州另一所学校也采用了区教育部门命题的试卷。“我们学校的老师还达不到自主出题的水平，所以不敢贸然命题。但以后期末考要有所改变。”该校负责人说。该校目前正在研究广州其他区以及广东其他城市的学校的期末试卷。

　　该校负责人认为，接下来的教学重点，应放在培养学生解决问题的能力上，因此这对学校自主命题提出了较高要求。“老师需要有一定的资历去理解命题要求和目前教学改革的要求。”

　　家长：担心找不到学情“参照系”

　　一位小学家长认为“小升初”择校并不参考校内成绩排名，因为择校参考时仅将290分（校内成绩）作为成绩达标线，统不统考影响有限，建议小学阶段增加体育考试，并设置明确的体育达标要求。

　　对于统考，有家长认为“一刀切”取消，会让家长失去孩子学习的参照标准，反而加剧焦虑。“从小学开始适应统考排位模式，也能为后续升学做好铺垫。”有家长反映本次考题难度偏高，也有家长希望学校放缓教学进度，让孩子能更好地消化知识。还有一位小学家长表示：“关注成绩与关注孩子的学习能力是一致的，考试的核心价值仍是判断学习成果，同时希望学校能直接明确地告知孩子的成绩和排名。”

　　一位初中受访家长表示，其所在学校已明确期末考试实行不统考、不统改。不统考后，各科考试时间不会全区统一，但可能会有部分科目卷子或题目相同。本次期末考，各校生物、地理等非中考科目的考试时间有所不同。部分学校在期末考前两周已经考完，也有学校将这些科目与其他中考科目一同安排在上周周三至周五进行。她坦言，此前统考时，部分老师的教学节奏过于紧张，不仅挤占副科课时，还会在期末布置大量机械重复的复习作业，高年级学生可能会复习到23时才能休息。不统考、不统改可以缓解学生和家长的教育焦虑。

　　有家长表示，不支持中学阶段取消统考。她指出，中学阶段学习科目多、知识内容量大，每学期的统考能帮助学生精准定位学情，助力家校协同为孩子及时查漏补缺、制订后续学习目标。由于中考本身具有选拔属性，初中虽为义务教育阶段，却存在较强的竞争性，因此在家长看来，统考有重要的现实意义。