首页
那年，我怀揣着对教育的满腔热忱，踏入了这所乡间小学，成为一名教师。
初为人师，每天早晨，我会提前到教室，检查学生的作业完成情况，对于未完成或错误较多的学生，我会耐心地进行讲解和指导，直到他们完全理解。中午，当其他老师在休息时，我依然坚守在教室里，为学生解答疑惑，帮助他们巩固上午所学的知识。下午放学后，我还会留下一些学习有困难的学生，进行一对一的辅导。我会根据他们的实际情况，制定个性化的辅导方案，帮助他们克服学习上的困难。
俗话说得好，种瓜得瓜，种豆得豆。我待孩子们如何，他们心里都明白，也总想着法子回报我。有的孩子从家里揣来几个鸡蛋、鸭蛋，塞进我的布兜里，还红着脸说：“老师，自家养的，可新鲜了。”最有趣的是那个机灵鬼，不知从哪儿打听到我爱吃鱼，竟让他爸爸在湖里守了大半天，捞了一条肥硕的草鱼，用草绳拴着提来，鱼尾还扑腾着甩了我一身水。我笑着骂他调皮，心里却暖得发烫。
这些零零碎碎的心意，比什么奖状锦旗都珍贵，因为它们是孩子们用真心一点点攒出来的。
（熊建军）
放大
上一版
