3万份教学资料“喂”出AI助教

　　文、图/广州日报全媒体记者王纳

　　前日是新学期第一天，深圳市第二高级中学高二19班，历史老师周建定推着一台闺蜜机走进了课堂。这台闺蜜机是他和学生专属的AI助教。被学生们昵称为“定哥”的周建定，花了几个月时间把3万份教学资料搬进了AI知识库，训练出了这个历史课专用的AI助教，让AI成为了孩子们的“考点分析师”和“答疑助教”。

　　记者走进定哥的课堂，看看孩子们是如何在AI的帮助下，让自己的思考能力升级。

　　AI帮助班上学生成绩提高

　　“今年暑假我去了湖南博物馆，在定哥的帮助下，我让AI成为了我的博物馆导览。”在课堂上，高二19班的孙扬同学展示了自己的暑假历史作业。经过简单的培训，孩子们已经能熟练地运用定哥的AI助教了。

　　在湖南博物馆，孙扬同学第一眼看到的是“东方睡美人”辛追夫人。孙扬同学就让AI用幽默风趣的语言去介绍辛追夫人，AI告诉孙扬同学，辛追夫人的年龄超过2000岁，但是她在地宫里面待了那么久，被考古人员挖出来时，皮肤依然有弹性，连关节都还能活动，甚至还能检测出来血型是A型。于是孙扬又继续提问“为什么能保存2000多年？”后面得出的答案是密封无菌、恒温恒湿等。

　　逛完博物馆之后，孙扬又想，如果在高考历史试卷里，辛追夫人作为一个重要知识点，会怎么考呢？

　　于是AI根据定哥的高中历史知识库又给出了答案——考题会给出文物图片让考生辨认，然后分析当时的手工技术、社会制度、思想观念、经济水平、贵族生活等。最后还给出了2022年湖南卷的真题。

　　孙扬在课堂上跟同学们分享说：“在AI的帮助下，从生活引申到学习的这个过程让我觉得非常有意思，这应该就是一种寓教于乐吧。”

　　在定哥的班上，很多同学都已经熟练地使用AI。定哥告诉记者，这次使用AI助教，这不仅使他自己的备课效率大大提升，更让学生的历史成绩和学习状态实现跨越式突破：上学期期末考，班内年级前20名从2—3人增至8人，学生从“怕提问”变成“追着问”。

　　学生学习时变得更主动了

　　课间有一名同学还告诉记者，“我一周会用三到五次这个AI，百万粉UP主做的东西就是厉害。”这位同学说的百万粉UP主就是定哥。拥有25年教龄的历史老师定哥是B站的一名UP主，全网粉丝量已超300万。作为跨越了互联网时代和移动互联网时代的人，定哥一直活跃在线上，他办过网站，也运营过微博，现在又开始跟AI深度捆绑了。课后，定哥向记者讲述了自己和AI助教的故事。

　　定哥发现AI智能工作台ima可以自己搭建知识库，于是开始给它灌资料。“我和团队的十几个成员，前后花了几个月时间把3万份教学资料搬进AI知识库，终于训练出了这个AI助教。”定哥说。

　　定哥给AI知识库灌了4类资料，包括10年高考题和5年模拟题、拥有超过23万个词条的中国小百科全书和《辞海》、大学本科和研究生阶段的历史专业教材，以及全国优秀历史老师的课件。

　　使用AI助教后，定哥能感受到学生的变化，以前很多学生不敢问问题，有的是怕问题简单被老师笑话，有的是不能及时找到老师，而这些情况如今都能被AI很好地解决。他说：“我还发现使用AI后，学生的学习状态明显不一样了，因为如今这些知识不是老师嚼碎了喂给他的，而是他找到问题利用AI解决后学会的，孩子会有强大的自我满足感，学习就变得更主动了。”

　　“我让学生也给我们的知识库打分，10分满分的话，学生们基本上都是给7分、8分，甚至有打10分的。”定哥对这个效果非常满意。

　　思考：

　　让孩子们“骑”上新技术飞翔

　　AI越来越厉害了，如何引导学生正确使用AI，成为教育界普遍关心的话题。

　　今年8月30日，香港中文大学（深圳）校长徐扬生在开学典礼上说：“我们的思考逐渐被‘外包’了，我甚至担心，当我们把越来越多的思考外包给人工智能，我们的大脑功能会不会退化？我们的心灵会不会枯萎？思考是人类区别于其他生物的根本能力，是人类创新和文明进步的基石，我希望我们年轻的朋友们不要轻易放弃思考。”

　　定哥接受采访时也跟记者分享道：“纵观人类历史就会发现，每次新技术来的时候，你不要觉得新技术会对自己不利，而是应该学会‘骑’在新技术上飞。”

　　定哥认为，学生使用AI助教，AI不会取代学生的思考，反而是能提升学生的思考能力，“因为学生经过思考才提出问题，问题被快速解答后，孩子又会产生新的问题。这就让孩子的思考能有一个飞跃。”

　　比如说，传统的试卷解析只告诉学生“为什么选A、为什么BCD不对”，至于学生认不认同，那是管不了的。现在，学生可以跟AI继续“较真”——“我考试时是这么想的，所以选了B，我哪里不对了？”AI会针对学生的具体思路一步步解析，直到学生彻底弄明白为止。这无疑是思维的一种锻炼。