她的音乐“百宝箱”很“走心”

　　我们是冠军！50

　　文/广州日报全媒体记者林琳 实习生汪继真、何永睿

　　图/广州日报全媒体记者陈忧子 实习生陈凯桦

　　音乐治疗师时静洁有一个神奇的音乐“百宝箱”，装着许多人没有见过、也叫不出名字的小乐器：卡巴萨、钢舌鼓、自鸣筝、雨声棒、种子摇铃……这个箱子跟随着她出现在不同的音乐治疗活动中：重症儿童病房的歌唱小组、社区长者音乐健康小组、残疾人运动员情绪放松工作坊、精神康复者艺术陪伴互动、融合音乐鼓圈……每一次打开箱子，就像是音乐魔法时刻的降临——她用音乐，为有需要的人们带来陪伴、支持与治疗。

　　从2014年到2025年，在广州这片音乐治疗发展的热土上，她以自己的方式一步步推动音乐治疗行业的发展。

　　一箱“神器”是音乐治疗师的“标配”

　　2014年，在国外获得音乐治疗学硕士学位后，时静洁便积极投入音乐治疗师的工作。因为先生赴任广州某高校教师，她也随之来到广州生活。

　　“刚回来的时候，发现国内并没有适合音乐治疗师的现成职位，从国外接受全日制培养并回来广州的音乐治疗师少之又少，当时我意识到，我可能要在工作中面对开拓与发展的挑战。”时静洁坦言，一开始面对几乎是零的机会，她难免心里有些焦虑。

　　很快地，她调整了心态，先从与音乐治疗“沾边”的事情做起，比如在艺术疗愈相关的教学或活动中担任德语翻译，联系服务特殊需求孩子和青少年的机构，提供一些使用音乐治疗方法开展的活动，“当时的想法就是只要有可以开展音乐治疗的地方，我都愿意去，无论是在哪里”。

　　对于音乐治疗师来说，乐器是很重要的工具，而这些乐器又大多不常见，所以每到一处工作，她都要“自备神器”。从那时起，她就总拉上一个白色的箱子，带上形形色色的乐器，来回于工作的路途。随着时间推移，箱子越来越重，箱子上外挂的鼓袋、乐器袋也越来越多，“现在开展一次小规模的活动，我至少会准备三四十件小乐器”。

　　她最重要的第一份工作来自广州市少年宫（下称“少年宫”）。作为长期公益支持特需儿童的机构，少年宫向时静洁伸出了橄榄枝。她把自己为特需儿童所做的一系列音乐治疗命名为“团体音乐游戏”，目标设为支持性的层次，关注不同能力的儿童的情绪表达和社交。这一创新的音乐治疗课程带来了很好的反馈，老师、家长都看到音乐治疗的效果。此后，少年宫增加一对一的音乐治疗课程，时静洁可以结合孩子们的个性化需求，持续对特需儿童进行干预。

　　除了在特需儿童领域的尝试和探索，时静洁仍希望进一步探索音乐治疗在不同领域的应用。2014年，在少年宫牵头、广州市金丝带特殊儿童家长互助中心支持下，她进入中山大学附属第一医院儿科二科开展“病房中的音乐治疗”项目。这个项目运行至今，其间陆续有更多音乐治疗师及公益机构加入。

　　过去10年中，包括时静洁在内的音乐治疗师们在不同的医院“见缝插针”地、用循证医学的方式持续进行普及，在广州多个三甲医院的不同科室陆续开展了音乐治疗的探索，并与医护合作，形成了一定的研究成果。

　　音乐为重症病房患儿带来力量

　　“我并没有带着执念或者特别的想法，只是热爱音乐治疗师这个职业。”时静洁如此形容10年来她持续普及音乐治疗的原因。

　　2016年，她创办了乐在艺术疗育工作室，开始普及包括音乐治疗、艺术治疗、舞动治疗等在内的表达性艺术治疗的相关知识，定期举办面向大众的体验式工作坊，邀请不同的专业人士带领，其中还包括与自己的体系不同的音乐治疗师。“所有的音乐、戏剧、舞蹈，目标不仅是让孩子们享受艺术带来的创造力和活力，同时也要达到一些艺术以外的目的，例如促进他们社交、促进他们去认识身体、促进他们情绪的表达等。”

　　被她用音乐支持着的人们，也同样给了她支持。

　　去年开始，她在中山大学第一附属医院儿科二科病房和同行们一起发起歌唱小组，带动患儿、家长、医护人员参与其中。每个周四晚上，大家会走出病房，一起歌唱喜欢的歌曲。

　　有一次，一位患儿的爸爸提出想和儿子唱《会开花的云》，大家在音乐中摇摆着、歌唱着，这位爸爸格外专心、投入。一曲唱毕，他告诉大家，孩子在重症监护室时，他跟妻子在门口一起听着、唱着这首歌，度过了非常艰难的时刻。

　　这样的分享触动了所有人的心，家长们都有过相似的经历，在这首歌里，他们互相共情、慰藉。“那一刻我能感受到歌声是不同的，大家的演唱更轻柔了，情感在流动。”作为引导者的时静洁，也被深深触动，“音乐在那一刻承托住了很多艰难又复杂的情感，又产生了大家互相理解、互相支持的力量。”那些力量就是一道道微光，是“我们可以从逆境中走出来”的信念。