兄妹相隔两年先后圆梦清华

　　文、图/广州日报全媒体记者姜永涛 通讯员肖麦

　　近日，中山市崔先生的家中再现激动人心的时刻——继2023年儿子崔堤尧获清华大学录取通知书后，今年又迎来女儿崔娜瑛被清华大学录取的消息。时隔两年，这对同在中山市华辰实验中学读书的兄妹，不仅在学业上表现突出、圆梦清华，更在综合素质培养上展现出独特的成长轨迹。

　　记者联系采访了这对兄妹的家长，其父母分享家庭的教育理念：我们没把考清华大学作为培养目标，只是尽量让孩子成为其想成为的人。

　　规律作息是培养勤奋品质的根本

　　哥哥崔堤尧2005年出生，性格乐观开朗，善于接纳新事物，有时会有一些天马行空的想法，专注力很强。妹妹崔娜瑛2007年出生，性格理性有主见、善于批判性思考，对各种事物都充满好奇心。兄妹俩性格虽迥异，但在作息规律上展现出惊人的一致性。

　　“‘松弛感’不是放任不管，而是在规律与自由间寻找平衡。”崔妈妈表示，父母的生活习惯对孩子成长影响很大。崔妈妈认为，规律的生活作息是培养勤奋品质的根本，强调孩子一定要专心听课，放学回家后要先看作业记录本，然后自觉完成作业。

　　在学习方式上，家里充分尊重孩子的个性：每个周末放学回家，堤尧即使自己房间有书桌，也喜欢坐在餐桌旁快速完成作业；娜瑛则习惯午睡后再高效学习。“作为父母，我们从不强行干预。”崔妈妈说。

　　父母“刚柔并济”的教育法则

　　在孩子教育上，崔爸爸和崔妈妈有分工——妈妈在管教方面相对严格细致，主要纠正孩子日常的小错误，爸爸则更多承担安慰和鼓励孩子的角色。面对孩子叛逆期萌生的“偏离轨道”选择，夫妻俩会形成“统一战线”。

　　崔妈妈坦言：堤尧在青春期时没有特别的叛逆行为，学习上也没有遇到大的困难，但有一天他突然提出“不想上高中，想自学探索学校未涉及的内容”；娜瑛则在高中选科时与家长产生意见分歧。面对孩子这些“偏离轨道”的选择，家长没有强硬干预，第一时间没有直接否定孩子的想法，而是耐心列举这些选择可能面临的各种问题，以理性分析引导孩子权衡利弊。最终孩子在父母的理解中感受到被尊重的力量，同时也在思考后找到了理想与现实间的平衡。

　　在回顾对孩子的培养历程时，崔妈妈表示：学龄前要给予温暖的关爱和尽情玩耍的成长环境，也要“言出必行”建立信任。青春期要克制“唠叨欲”，维护沟通通道，保持良好的亲子互动。再大些接纳孩子的独立边界，不要因为他们想要与父母保持距离而感到委屈，而应该为他们的独立意志感到高兴并给予支持。

　　择校的核心是理念契合

　　相比名校光环，崔妈妈更看重理念的契合：择校如择“教育同路人”。崔妈妈表示，堤尧准备升初中时，她参加了中山市华辰实验中学的校园开放日，对学校的管理制度、教师团队以及整体教育教学体系都很满意，所以堤尧和娜瑛从初一到高三都在中山市华辰实验中学就读。

　　她认为，学校就是锻炼能力的小社会，良好的校风学风有利于孩子品德的培养，多元化课程体系也让孩子避免“死读书，读死书”。比如，娜瑛从小热衷于英语主持，老师不仅让她担任课代表，还鼓励她加入学校广播站。高中三年，她一直主持一个英语广播节目，为准备这个节目，她经常查找最新的海外新闻，这对她的学业有所助益。在崔妈妈看来，要多鼓励孩子参与校园事务与校园活动，这不仅不影响学业，反而让他们在保持优异成绩的同时，收获了比分数更珍贵的成长。

　　“考清华大学不是家庭教育的目标，这是水到渠成的结果。”崔妈妈表示，自己尽量让孩子成为其想成为的人，在困难面前坚韧不拔，逐渐成熟，在自己喜欢的领域里发光发热，未来对社会和国家有所贡献，哪怕是微小的贡献也好。