将优秀传统文化融入中小学课程

黄岚

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　　广州日报讯（全媒体记者黄岚）广东省普宁市潮菜厨师职业培训学校校长、省级“粤菜师傅”技能大师工作室负责人陈育群在接受记者采访时表示，建议将中华优秀传统文化列入中小学课程，助力建设高质量校园文化、实施美育浸润行动。

　　陈育群认为，通过系统的传统文化教育，学生能够在未来的生活与工作中积极主动地传承中华优秀传统文化。“这不仅是对传统文化的保护，更是对未来的投资。”

　　陈育群建议，有关部门应成立专门的调研小组，了解学生对传统文化的认知现状、兴趣点以及学校现有课程设置情况，同时联合地方文化机构，对各地的地方特色文化进行全面梳理，挖掘具有地方代表性的优秀传统文化项目。

　　“比如，在地区独特的民间手工艺、传统戏曲、民俗活动以及非遗代表性项目中，从文化价值、教育可行性、学生接受度等多维度进行考量，筛选出适合列入中小学课程的优秀传统文化及非遗代表性项目。”陈育群说。

　　陈育群建议有关部门制定一系列支持中华优秀传统文化列入中小学课程的政策文件，明确规定学校在传统文化课程设置方面的责任与义务，鼓励各地支持传统文化课程的开发、教师培训、教学资源建设等工作。

　　陈育群建议举办各类以传统文化为主题的线上线下活动，营造全社会共同关注和传承中华优秀传统文化的良好氛围。