第FSA13版:佛山新闻

南海探索校地合作 取得产研合作、人才培养等多方面成果

城市与大学“双向奔赴”

冯嘉敏

本文字数:1920

富有活力的南海区

南海探索校地合作。

  今夏的佛山南海,科创的热度持续升温。6月以来,佛山市南海区以校地合作为切入点,印发《关于加强校地合作推动科技创新和产业创新深度融合的工作方案》,扎实推动科技创新和产业创新深度融合。截至7月25日,全区共取得了27项工作进展,涵盖了产研合作、人才培养、成果转化等多方面内容。

  文/广州日报全媒体记者冯嘉敏

  图/通讯员提供

  整合校地资源 营造一流创新生态

  高校是人才培养主阵地,是科学研究的生力军。目前,南海区拥有10所高校,超16万名在校生,坐拥大学城的“资源富矿”。南海区在校地合作上动作频频,踊跃“傍高校”,推动科技创新和产业创新深度融合。比如,5月31日,南海区召开广东工业大学、南海区人民政府全面深化战略合作交流会暨重点项目签约活动。6个创新创业团队项目现场授牌、7个高成长科技企业入驻广工大研究院、广工大研究院与开源证券和南海金智投签署战略合作协议等多个项目现场签约,为校地合作树立了新的标杆。

  紧随而来的,是一系列校地合作新成果:7月3日,在南山研究院举办“就业工作与校企合作推进会”。7月9日,南海区全面深化校地融合高质量发展大会召开,南海区将与区内10所高校(高职)深化战略合作。7月11日,广东微纳院与华南师范大学工学部举行了合作签约仪式。7月25日,“港佛融合,科创智联”兴伦实验室群项目合作签约仪式举行,成为南海引进的首个香港科创实验室。

  为了加强交流,南海还与多所高校开展了相关考察、调研、交流等活动。6月13日,九江镇组织迪奥比家具、富美家具等多家企业代表走进华南理工大学进行考察交流。7月12日,广东技术师范大学与南海区围绕深化校地融合合作开展座谈交流。7月15日,南海政企“组团”赴中山大学拜访交流。7月18日,香港科技大学创新创业校友团来到了中科安齿、广东唯泰生物,深入调研南海的营商环境和产业政策。

  坚持企业主体,共育产业科技人才

  作为制造业大区与科技创新先锋,南海区拥有超8万家制造业主体,如何坚持企业主体,推动校地企“三向奔赴”,成为南海区破题的应有之义。

  到企业去,到一线去,才能加深对制造业转型升级的理解。6月5日,“数字南海 工匠摇篮”系列赛事之产教融合研学游活动举行,南海区信息技术学校师生走进佛山维尚家具制造有限公司参观企业的自动化流水线、智能机器人、数据平台等高科技元素的应用,助推培育具有真才实学、适应产业发展的“数字工匠”。

  校地企合作,打造联合育人新模式。7月16日,佛山职业技术学院与广东原点智能技术有限公司在丹灶签约共建激光先进制造现代产业学院,机械行业职业教育师资培养培训项目同步开班,标志着佛职院与原点智能的校企合作进入新阶段。7月18日,广东东软学院与南海区签订校地合作协议,双方将在科技成果转化、人才引育、科普基地建设、团队创业孵化等方面全面深化校地融合。7月19日,横琴粤澳深度合作区举办澳琴科创产学研资对接会暨签约仪式,一方制药与澳门大学正式签署联合实验室共建协议,促进中医药科技创新和产业发展的深度融合。

  强化以人为本 打造活力南海

  校地合作离不开各类人才的奋斗。为了让更多人才认识南海,了解南海,走近南海,近期南海区还开展了多场活动,邀请人才领略南海城产人文融合魅力。6月27日,广东工业大学“万名师生南海实践计划”在佛山西站深科创智谷启动,近200名广东工业大学师生走进广工大研究院、一汽大众佛山分公司等地。6月29日,南海区第十一届“博士进企业”研究生科研实践启动仪式举行,将柔性引进20名清华大学博士研究生进驻到南海区企事业单位开展为期6周的科研攻关工作,推动校地企深度合作。7月22日至8月16日,10名北京大学学子在南海区相关党政机关开展暑期见习实践活动,2024“知行计划·南燕”启动。

  地处广佛同城前沿,佛山南海还牵手广州荔湾,加强两区青少年的交流合作。7月16日,荔湾科协与南海科协联合举办的“同心逐梦·点亮未来”荔湾南海青少年科技研学营活动举行,带领师生走进广东唯泰生物科技有限公司、季华实验室、白鹅潭大湾区艺术中心、广州立白科技集团等,享受一场浸润式、体验式的科创研学、美学教育之旅。

  此外,7月中旬以来,南海区委社会工作部组建区级全域创建熟人社区指导组,组织指导组成员开展5次覆盖5个镇、10个社区的全域“创熟”调研,深入了解包括青年大学生在内的各群体参与基层治理有关情况,支持青年大学生开展社区调研、社区议事、社区服务等创建熟人社区活动。

  接下来,南海区将继续发挥区位优势和资源禀赋,深入谋划校地合作,不断提升高校服务地方经济社会发展能力,实现高校科技资源、人才培养与创新链、产业链、资金链、人才链有机衔接,形成“需求导向、产教融合、协同创新、联合育人”的特色校地合作发展格局。

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广州日报佛山新闻 FSA13城市与大学“双向奔赴” 冯嘉敏2024-08-01 2 2024年08月01日 星期四