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文、图/广州日报全媒体记者李直建 通讯员东教宣
从2021年6月发布《东莞市推进中小学劳动教育行动计划（2021—2025）》，为劳动教育的深入开展和落地实施擘画蓝图，到2023年4月发布《东莞市中小学劳动教育实践指导》《东莞市中小学劳动教育实践基地地图（2023版）》，东莞用三年时间扎实推进全市中小学劳动教育，建构了“五有”特色劳动教育体系。
新的一年，东莞劳动教育又将有哪些大动作？日前，东莞市中小学劳动教育研究会2023年年会暨劳动教育课程建设研讨活动在东莞市松山湖横沥实验学校举行，持续强化劳动教育的价值意义，凝聚共识，推动东莞中小学劳动教育高质量发展。
计划： 培育认定第三批市特色学校
2024年是东莞“十四五”品质教育实施的第四年，也是“劳动教育行动计划”执行的第四年。据介绍，东莞将坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的五育融通价值取向，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。
具体来说，东莞将继续在研究机制、品牌特色、师资队伍、评价体系、实践基地五个方面进行实践探索，有序推进全市劳动教育全面发展，助力东莞教育高质量发展。
其中，发挥市、镇、校三级联动优势，东莞将推进中小学劳动教育“一校一案”全覆盖，力争年底前基础教育阶段劳动教育“一校一案”覆盖率超90%，校本劳动清单覆盖率超90%，推进课程常态化、规范化和精品化建设。
在劳动教育品牌培育与基地建设方面，今年东莞将培育认定第三批市劳动教育特色学校，开展市中小学劳动教育特色学校展示交流活动，共建共享一批中小学劳动教育市级精品资源；同时，推进中小学劳动教育校内实践基地建设，力争年底前市级校内劳动教育实践基地备案认定数量达300个。
立足师资队伍能力提升与评价体系建设，将通过分批开展市中小学劳动教育校外指导师的备案工作，力争年底前全市各中小学校外指导师认定备案人数达到3000人，并研制发布《东莞市中小学劳动教育评价指标体系》。
专家：课程应强化价值引领
本次研讨活动上，东莞市第二批劳育特色镇街、学校通过现场展示，与嘉宾共享劳育成果。横沥镇和长安镇、松山湖横沥实验学校、寮步镇香市小学、凤岗镇油甘埔小学、东莞市汽车技术学校等6个单位，分别作为劳动教育特色镇街、特色学校、实验教研组、特色课程、省级基地代表，现场分享实践经验与成效。
横沥镇牛墟已有400年历史，立足牛墟文化，横沥镇从顶层设计，全域部署劳动教育，创新发展“三牛”精神；长安镇则立足“我劳动 我最潮”，坚持试点先行、示范引领，打造最“潮”的劳动理念，劳动成为长安校园最“潮”、最热的话题。
松山湖横沥实验学校在课程建设中，通过劳动+语文、劳动+物理、劳动+信息技术等，将不同年级课程内容与劳动教育结合，让书本知识走进生活；寮步镇香市小学在课组建设中，打造专兼职结合的教师队伍，通过走出去、请进来，定期开展劳动教育展示活动等，引领教师蓄力前行。
广州大学教育学院课程与教学研究中心副主任任平肯定了东莞在劳动教育课程建设中的创新举措，并就劳动教育课程开发实施阐述自己的思考。在他看来，劳动教育课程设计开发，不仅要注重多学科融合，让学生获得技能，同时要强化价值引领，注重学生的劳动体验。学校可以从未来劳动者、未来建设者的方向出发，将劳动教育课程立足于引领学校发展、赋能学生成长。
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