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深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
——2017年10月18日，习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上作报告
实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。
——2022年10月16日，习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上作报告
中央党校教授向春玲：
加强“四德建设” 实现人的现代化
一般来讲，一个国家的现代化包括物质的现代化、制度的现代化和人的现代化三个层面。改革开放以来，我们在物质现代化方面取得了很大的成就，与此同时我们也在不断加强制度建设。实现人的现代化，就必须深入实施公民道德建设工程，人民的道德以及综合素质的提高是实现国家现代化极为重要的关键性因素。
实现人的现代化，我们有着清晰的目标和路线，包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设以及个人品德建设四个方面。从爱德、诚德、孝德、仁德方面加强“四德建设”。
社会公德构建个人与社会的关系，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。职业道德构建个人与工作岗位的关系，包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会等。家庭美德构建个人和家庭的关系，包括尊老爱幼，男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助等。个人品德构建个人和自身的关系，包括爱国、奉献、明理、遵规、勤劳、善良、宽厚、正直、自强、自律等都是实施公民道德建设的着力点。
与此同时，公民道德建设还必须吸收中华民族优秀的传统文化，它是中华民族的文化的根脉，蕴含着深厚的人文精神和道德规范，是中国人思想和精神方面的内核，也一定会为解决世界问题、人类的问题做出重要贡献。
（文/广州日报全媒体记者于梦江）
华南理工大学马克思主义学院院长、教授解丽霞：
把立德树人贯穿学校教育全过程
学校是公民道德建设的重要阵地，是形塑青年学生高尚的思想品德、高远的理想追求的重要场所。
坚持社会主义的办学方向，把立德树人贯穿学校教育全过程，一要筑牢学生理想信念之基。引导学生把共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想统一起来，把爱国心、报国情、强国志融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想之中。
二要培育和践行社会主义核心价值观。持续深化社会主义核心价值观的宣传教育，用价值观引领人生观、世界观，引导青年学生把社会主义核心价值观作为明德修身、笃志行知的根本遵循。
三要传承中华优秀传统美德。把中华美德教育作为青年学生立德修身的关键课程，让中华文化基因更好植根于青年学生的思想意识和道德观念，深刻理解中华优秀传统文化蕴含的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，自觉发扬自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。
四要弘扬民族精神和时代精神。把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为学生道德教育的重要内容，弘扬中国人民伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
（文/广州日报全媒体记者陈文杰）
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