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职业梦想家·广报探班
探访职业院校特色班级，展示学子成长多样平台，“职业梦想家·广报探班”再上新。本期，我们聚焦广州市轻工职业学校（以下简称“广州轻职”）工业机器人技术应用专业，体验在中职学校学工业机器人的独特魅力。
文、图/广州日报全媒体记者王婧、林欣潼 通讯员杨璐
产教融合练就专业技能
近日，由广州轻职主导建设的广州市智能制造技术产教融合实训示范基地正式揭牌，为校企协同培养具有创新能力和实践经验的高素质技能人才提供又一崭新平台。
实际上，近年来广州轻职已先后加入十余个产教融合共同体，形成了产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”的办学模式，受益于这一特色办学模式，学生可练就过硬专业技能，为未来高质量就业打下扎实基础。
值得关注的是，作为广州轻职智能制造领域传统王牌专业之一，工业机器人技术应用专业近年来愈发受到中考生的青睐。今年，工业机器人技术应用专业招生依然火爆，专业平均分超过500分，最高分更是达到652分。
在广州轻职就读工业机器人技术应用专业究竟是一种什么体验？位于教学区一楼的“工业机器人应用人才培养中心”是必去的“打卡点”。在那里，记者看到数十名工业机器人应用技术专业的学生正在进行实操训练，这是该专业学生的上课日常。
广州市轻工职业学校智能控制教学部部长、广东省名教师工作室主持人蔡基锋告诉记者，学生们使用的设备是全国职业院校技能大赛“机器人技术应用”赛项的竞赛设备，也就是说，同学们平时就能以国赛规格进行实训学习，在高质量教学设备加持下，学生不断夯实理论基础和实践技能，进而在各级各类大赛中斩获众多荣誉。
打造竞赛平台激发学生潜力
对于工业机器人应用技术专业2020级学生张啊洋来说，在广州轻职就读的这三年过得非常充实，“无论是在职业技能方面，还是在文化学习、体育锻炼方面，都有很大的提升。”张啊洋在一年级时加入学部的专业社团，二年级开始在老师的指导下参加市赛、省赛，今年张啊洋更是在广东省职业院校专业技能竞赛“智能制造设备技术应用”赛项中脱颖而出，与队友一起代表广东省进军“国赛”，在更高的舞台上绽放自我。
作为三二分段班的学生，顺利通过转段考核后，如今他已在理想的高职院校开启全新生活。工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、设备工程技术员……摆在张啊洋面前的职业选择清晰而多元，他期待着未来能够从事软件二次开发相关工作，“因为它可以扩展出很多模块，可以跨界使用，有难度，也比较有新意。”
专业的不断发展离不开名师领航。据了解，工业机器人技术应用专业现有专任教师31人，全部为双师型教师，其中高级职称6人，研究生12人。专业群带头人蔡基锋老师为广东省首批中职名教师工作室主持人，师资团队中有全国职业院校技能大赛教学能力比赛金牌教师4人、全国职业院校技能大赛金牌教练5人，全国技术能手1人，省技术能手4人，南粤优秀教师1人。
“我们的学生毕业后主要以升学为主。”蔡基锋介绍，当前，中职学生的升学途径日渐开阔，包括中高职贯通培养三二分段、“3+证书”高考、高职院校自主招生等全日制升学方式在内的多元途径为学生们搭建起“立交桥式”升学通道，助力培养面向未来的高素质技能人才。
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