为孩子多谋一个机会!昨日,由广州日报社主办,广州日报·粤传媒、广报求学承办的2023中考补录专场咨询会在越秀国际会议中心举行,现场人气火爆,主题讲座干货满满,助力考生寻找理想、高性价比的升学通道。
文、图/广州日报全媒体记者王婧、曾俊、林欣潼、谢泽楷
实习生汪圆圆、刘滢、舒菲扬、何慧琳、郑力维、黄梓晴、黄淑慧
现场
家长考生逐个摊位“做功课”
多所中职学校“热度爆棚”
昨日的咨询会现场设置主题讲座区和补录志愿填报咨询区,考生和家长除了在主题讲座区“一站式”获取中考补录资讯外,还可向中考志愿填报专家咨询个性化问题。
在活动现场,广州市纺织服装职业学校摊位前闪闪发光的迷你礼服模型十分“吸睛”,这个模型直观展示了学校的专业特色。记者留意到,包括广州市纺织服装职业学校在内的不少学校已提前准备好补录计划单张,方便考生和家长查看。许多家长在详细询问后,又拿出笔来,细心地在学校的宣传册上圈出适合的专业。
“500分能报这个专业吗?招生计划还剩多少?”“多少分报比较稳妥?”是各校招生老师最常被问及的问题。对此,多所学校招生老师建议,学生应参照心仪学校前几年的补录分数,推断自己的分数是否能达到补录分数线。例如,想填报普通高中补录志愿的考生,应根据今年可参加补录考生分段人数统计情况,结合学校今年的补录计划和前几年的补录分数线,评估自己能否达线,稳妥填好补录志愿。现场,不少学校也提供了学校近几年补录的平均分、最高分、最低分,供前来咨询的家长和考生参考。
“有没有宿舍?学风怎么样?会不会收手机?”也有不少家长关注学校本身的特点。来自番禺区的考生家长刘先生说,希望孩子读一所离家近的学校。家长林女士则关心学校的学风与管理风格。“担心孩子不自律,希望学校老师能管得严格一些,学校学习氛围浓一点。”她说。
在活动现场,多所公办高水平中职学校“热度爆棚”。昨天上午9时未到,就已有焦急的家长和考生来到摊位前咨询。广州市交通运输职业学校接受咨询的阵容庞大,学校特别邀请了专业系部的名师坐镇,他们几乎全程被家长团团围住。该校招生就业指导科副科长蔡颖透露,大家很关注中职学生毕业后的升学问题,三二分段专业对接的高职院校如果较为优质,就能成为“香饽饽”,但学生将来始终需要就业,故而不能仅仅为了升学而升学,最好能从初一、初二开始就进行专业规划,填志愿时会更有把握。
广州市财经商贸职业学校招生就业指导科科长梁浩彤说,补录计划和办法20日公布,21日填志愿,这场补录专场咨询会可谓恰逢其时。“家长和考生急需抓住最后一次机会,我们也肯定支持,我嗓子都说哑了。”据悉,由于咨询量超出预期,学校昨天上午临时加送一箱宣传册到场。广州市轻工职业学校招生负责人肖文坚则表示,希望这类咨询会明年继续举办,“来的人很精准,我们比较满意。”
建议
补录志愿怎么填?听听学校怎么说
除了普高,考生还有哪些升学选择?对此,广报传媒书院教学总监梁策表示,过去,很多家长明知孩子考不上普高,也要想方设法让孩子往普高“挤”;现在的家长理性多了,更多会考虑孩子的学业水平及兴趣爱好,中职学校、特色高中、国际化学校进入了越来越多家长的视野。家长的理性转变对学生的成长发展是有利的,比如有些学生更擅长传媒艺术,选择艺术升学方向,不失为选了一条合适的赛道。
广州市央美现代高级中学副校长魏先利建议,中考成绩在545分以上的学生可大胆填报该校;635分以上的学生可获入学奖学金;700分以上的学生可全免学费;715分以上的学生除全免学费外,还免生活费与住宿费。
广州市衡美高级中学是今年新设立的一所全日制普通高中。该校校长卢建新介绍,目前学校还剩余约200个学位,欢迎家长和学生这两天实地探校。“学校的管理是全员育人,我们会把所有学生初中的知识短板补齐,让孩子慢慢接受新知识,搭建初高中衔接的桥梁,让孩子更有动力学习。”
咨询会也吸引了不少计划走国际升学路线的考生来到现场。广州外国语学校国际部IBDP课程校长霍剑华表示,课程今年首次进入中招平台招生,因此还有少量补录名额,建议中考成绩在670分以上的考生积极填报。
当前,荔湾爱莎学校已全面启动国内升学方向的12年一贯制课程体系。荔湾爱莎学校园区总校长朱奇介绍,国内升学方向高中部今年计划招生100人,开设4个班,学校设置了不同额度的奖学金,中考成绩在710分以上的考生可免费入读该校公费班。
广州市纺织服装职业学校招生办谢老师表示,今天来咨询的考生成绩总体不错,有不少考了600多分的,总体质量非常符合中职三二分段及省级以上重点特色专业补录对分数段的要求,建议考生审慎填好第一志愿,同时保底志愿一定要稳妥填报。
广州市幼儿师范学校有婴幼儿托育、幼儿保育两个三二分段专业可供补录,成绩在465分以上的考生均可参加。学校相关招生负责人提醒,分数高于545分以上的考生“理论上”有补录高中的机会,但由于高中补录计划“僧多粥少”,实际投档分要远高于545分。对于考了500多分的考生来说,选择中职三二分段补录,可能选择余地更大。至于如何取舍,考生及家长要根据自身实际情况进行理性、务实的权衡。