儿子今年读五年级，每次数学老师在班群里发出测验成绩，我就心慌，既想点开来看，又怕自己玻璃心，但最后还是鼓起勇气点开来看，熟门熟路找到他名字的那一栏。那分数，常常让我难以相信，在心里问一连串的为什么？为什么都是一样的学习，儿子的数学成绩与同学的成绩差距这么大。

　　抱着许多疑问，我私微了儿子的数学老师，连问了几个为什么……那还有办法去挽救吗？我焦急地问老师，老师说家长也要辅导一下。

　　辅导儿子的数学，我有些犯难，我已20多年没有摸过课本了，而且现在的数学已经跟过去的不一样。但是让我放弃我又不甘心，儿子才上小学五年级呀，求学的路程才过一小半。那一夜我辗转难眠，深思熟虑后我对自己说必须自学，哪怕很难，也要跟儿子一起学习。

　　我下载了五年级的数学课程，根据老师在班群里留下的预习课程埋头苦学。不懂的问题，我就反复去理解，然后拿起笔来进行解题。

　　有时，我也会让儿子出题，然后我们两母子一起做练习。发现错误又一起去改正，重新解出正确答案。有时，一道新的题目，我会让儿子先做，等儿子做出来，我又鼓励他当一次老师，向我讲解这道题运用什么方法去求解，为什么要这样做？

　　小孩都喜欢鼓励的话，听说当老师，儿子马上指着这道题，三言两语就解出了题，丢下我愣愣地坐在那里盯着解题看。看这情形，儿子似乎已经掌握了学习方法，但是我知道粗心毛糙的他需要更长的时间去改正诸多缺点。

　　跟儿子一起学习已经有月余，每天学习一点，不仅让我的知识得到更新和补充，而且儿子也在慢慢地改变，变得会思考了。虽然收效目前未知，但我想总是比原地踏步的好一些，准备这样一直学习下去。　　　　   （黄淑芬）