没有全民健康，就没有全面小康。人民健康是社会主义现代化的重要标志，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。党的二十大报告指出，推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略位置。

　　儿童青少年是祖国的未来、民族的希望。中小学卫生健康促进工作关系到儿童青少年的身心健康成长，关系到千万家庭的幸福。广州市中小学卫生健康促进中心（以下简称“该中心”）是广州市教育局直属的卫生健康促进专业机构，在健康中国战略的引领下，在市教育局党委的领导下，牢固树立“健康第一”教育理念，全心全意为师生健康服务。

　　文/黄丽虹、冯钰、伍仞

　　初心

　　当好学生健康的守护人

　　关注学生体质健康。该中心作为全国学生体质健康监测站之一，2022年共为广州市786所学校超过98万学生提供“无纸化”健康体检数据采集服务，从数据入口把关，提高体检数据质量，为中小学生健康档案大数据分析奠定基础。在学生健康数据管理基础上，启动广州市中小学生生长发育问题研究和干预，对学生健康促进工作存在薄弱点的学校提出针对性建议，努力形成学生常见病防治体系闭环管理。

　　关爱学生视力健康。开展视力监测和中医防控干预试点，2022年完成约5000学生现场视力监测，并为近1000名近视学生完成中医适宜技术干预，通过体质辨识，开具饮食指导建议。

　　关爱学生脊柱健康。2022年共为全市529所学校约33万名初中生提供脊柱健康筛查服务，查出可疑侧弯学生约7000人，可疑率为2.13%。通过早发现、早干预，有效减少学生重度侧弯情况的出现。

　　重心

　　当好学校卫生的守门人

　　勇于担当，全力做好校园疫情防控。该中心全力以赴服务教育防疫大局，深入涉疫学校进行现场指导、开展专业培训、组织应急演练、防疫形势研判、宣传引导等工作，年度组织3场全市教育系统校园防疫专项培训，覆盖人数逾38万人次。紧扣最新要求，及时修订广州市教育系统防控工作指引和防控方案、应急预案，编印《广州市学校新冠肺炎疫情防控实用手册》等，帮助学校提高应急处置能力，引导学生做好自己健康的第一责任人。

　　多病同防，有效开展校园传染病防控。制定春季、秋季学校传染病防控工作指引及月度风险提示表，提前指导学校做好防控工作。开展新生肺结核病筛查，对20所市属学校34个校区约近2万名学生进行了胸部DR体检，早发现、早治疗，避免传染病传播。积极开展健康教育，提供科普宣传资源包给各学校，举办结核病防治知识讲座，提高师生结核病防控知识的知晓水平。

　　强化责任，筑牢校园食品安全防线。加大检查力度，对市教育局局属局管54间食堂及1所配餐学校和29间小卖部开展年度共计4轮食品安全日常检查、指导服务，提出整改意见并督促限时整改，形成闭环管理；持续开展飞行检查，年度抽取11个区41所学校42间食堂进行每月食品安全飞行检查，督促各区学校落实主体责任。

　　以评促建，积极推动健康学校创建。组织评估专家组完成年度97所学校的现场评估工作。截至2022年，共创建了545所广州市“健康学校（幼儿园）”，形成全市共建健康学校氛围。加强民办学校卫生健康工作专项指导，着力提升民办学校卫生健康工作水平。

　　精心

　　当好学生健康成长的引路人

　　主动作为，引领学校做“关爱学生健康成长的好学校”。三年来，该中心持续举办广州市“关爱学生健康成长的好学校”系列健康教育科普品牌宣传活动，宣传学校在校园疫情防控、中医药文化传承促进学生健康成长、学生心理健康方面的经验和做法。三年来，有近百所学校进入宣传名单，为全市中小学健康促进工作做出了引领和示范，配合“双减”政策，引导更多的学校为学生的健康成长助力。

　　凝心聚力，引导学生做“自己的健康小主人”。中小学生处于成长发育的关键阶段，引导中小学生做“自己的健康小主人”，提升自我健康管理意识、充分掌握健康知识与技能、养成健康良好的生活习惯，对他们的一生有着重要意义。今年该中心继续举办第三届面向学生的健康科普品牌活动，“我有一颗健康快乐的心——我是自己的健康小主人”穗港澳中小学生健康交流手绘画征集活动，近1500名穗港澳中小学生，表达了对健康的理解以及对“做自己健康的小主人”的实践。通过寓教于乐的方式，培育了孩子们对健康的主体意识，让更多的孩子成为自己的健康小主人，实现更好的健康行为自觉。

　　形式多样，积极开展学生健康教育活动。一是以健康主题日为契机开展系列健康教育活动，“5·20中国学生营养日知识竞赛大挑战活动”，总浏览量16万人次，总参与人数9.7万人，总答题次数7.7万次，总抽奖次数2.6万次。“防控艾滋病在线竞答活动”，总浏览量11万多人次，参与答题人数近6万人次。二是开展徒手心肺复苏进校园普及教育，年度共培训学生1万多人，提升学生应对突发事件的处置水平；三是制作派发系列健康宣传资料，包括控烟海报、艾滋病知识折页、新冠肺炎防控知识海报等逾20万份；四是开展学生健康教育知识库开发，联合广东省中医院开展构建广州市学校健康教育知识库项目，融入中医治未病思想，对中小学健康教育所涉及的五个领域内容进行了编撰，为今后开展学校健康教育提供参考。

　　信心

　　当好专业发展的领航员

　　生逢盛世，肩负重任。该中心表示，将认真学习贯彻党的二十大精神，深刻把握新时代新使命新征程，秉怀“为人的健康成长奉献力量”的初心使命，以扎实的作风、卓有成效的工作，努力推动中小学卫生健康促进事业高质量发展！

　　聚焦学校卫生健康促进人员队伍建设，打造学校卫生健康促进工作“护卫军”。积极开展各类学校健康促进人员的专业培训，全年累计培训超75万人次。一是组织校园新冠肺炎疫情防控全覆盖培训，全市约4500所学校教职员工参与，学习平台累计点击量逾66万多次；二是举办广州市新入职校医（保健教师）线上培训班，共有411名中小学及幼儿园新入职校医（保健教师）参加；三是举办学校卫生健康促进人员系列培训班，组织校医（保健教师）、健康教育教师进行培训，分设幼儿园及小学专场、中学（含中职）专场、民办学校专场，设计不同课程满足不同学校的卫生健康促进工作需求，共有近7000名学员通过培训考核。四是组织心理咨询案例督导系列培训8场，培训心理健康骨干教师近300人次。关爱外来务工人员子女学校师生心理健康，在白云、番禺设专场，举办外来务工人员子女学校心理健康教师实务培训，培训专兼职心理健康教师700余人次。

　　聚焦专业引领，做推动健康促进事业发展的践行者。继续加强顶层设计。该中心积极推进“广州市中小学卫生健康促进1+6工作体系”建设。结合国家、省、市卫生健康促进工作新要求及“十四五”期间中心工作重点任务，将中心的业务内容融入每个子体系和每个环节，形成一个脉络清晰、框架结构完整的工作体系，促进中小学卫生健康事业稳步向前。

　　继续加强专家引领。不断加强“广州市中小学卫生健康促进专家库”平台建设。2020年首次组建“广州市中小学卫生健康促进专家库”后，三年来专家们通过现场指导、研讨、咨询、书面建议等形式，参与该中心工作共27场次、45人次，为学生健康促进事业发展提质增效。

　　继续加强健康研究。开展中小学卫生健康重点热点难点问题研究。围绕学生健康、学校卫生、健康教育三大业务职能，开展重点调研项目“广州市中小学卫生健康促进工作薄弱环节改善与提升研究”，探索提升中小学卫生健康促进工作水平的突破口。重点开展“中医药文化传承促进学生健康成长”系列研究，年度与广东省中医院启动“中医方案促进学生心理健康”及“中小学中医营养干预模式”研究项目。开展“健康传播力提质增效专项研究”，对“广州中小学生体质健康”微信公众号开展影响力及用户需求调研分析，用好“一网一微”开展健康科普，为学校、家庭和社会提供专业的健康信息服务。

　　数说“健康底色”

　　2022年共为广州市786所学校超过98万学生提供“无纸化”健康体检数据采集服务。

　　2022年完成约5000学生现场视力监测，并为近1000名近视学生完成中医适宜技术干预。

　　年度组织3场全市教育系统校园防疫专项培训，覆盖人数逾38万人次。

　　开展新生肺结核病筛查，对20所市属学校34个校区约近2万名学生进行了胸部DR体检。

　　截至2022年，共创建了545所广州市“健康学校（幼儿园）”，形成全市共建健康学校氛围。

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