广州日报讯 （全媒体记者李直建 通讯员东教宣）记者近日获悉，自结对帮扶贵州铜仁以来，东莞通过“组团式”举措，推进莞铜教育帮扶协作工作，发展教育助力乡村振兴。截至目前，东莞59所学校结对帮扶铜仁55所学校，其中东莞17所学校与铜仁16所学校结对共建协作示范校，累计派出一年期支教教师46人和每月轮换的骨干教师25人次，累计开展公开课270节、教研活动800次、专题讲座380场，辅导教师多达10000人次，辅导学生超过15000人次，捐赠书本多达15万册，捐赠物资价值250多万元。

　　记者了解到，东莞通过开展“组团式”支教，实现以点带面。铜仁市第二十九小学被遴选为义务教育的样板校，帮助易地搬迁安置点学校实现高品质发展。投入东莞东西部协作资金200万元，完成了图书室、书法室、美术室、音乐舞蹈室、心理健康室、录播室、直播室7个功能室和一个舞台的建设，总建筑面积850平方米。同时，还引进特色文化项目，启动莞铜协作体育类公益培训项目，开展醒狮、足球、篮球、武术、金钱杆舞、太极拳（扇）、广场舞等活动，培训学生近600人。

　　不仅如此，东莞投入了东西部协作资金150万元，援建“四中心两室一基地”。东莞理工学校、东莞市纺织服装学校投入近15万元，围绕松桃苗绣非遗文化，把东莞现代服装与铜仁松桃传统苗绣融合起来，让非遗苗绣焕发时尚潮流。

　　值得一提的是，在结对帮扶过程中，还建立了“校中厂、厂中校”。通过与东莞市影尚服饰有限公司合作，投入50多万元，盘活183台服装生产设备、近1500平方米场地以及2~3间门店现有资源，开展“校企合作”，建成“校中厂、厂中校”生产实训基地。