新学年上“新”了

　　根据教育部去年3月印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，从2022年秋季学期开始，各省（区、市）全面推行入学准备和入学适应教育。这意味着小学一年级上学期将设置为入学适应期，需合理安排内容梯度，减缓教学进度，以帮助同学们顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

　　今天是中小学开学第一天。记者发现，广州不少小学在开学前就组织“小萌新”们提前到校，以有趣的活动消除他们开学前的紧张感，帮助同学们更好地适应小学生活。不少学校也依照新规，着手改革一年级教育教学方式，以贴合儿童身心特点和接受能力的方式逐步开展课程。

　　文/广州日报全媒体记者林欣潼、刘晓星、谢泽楷

　　图/受访校方供图

　　环境：小学跟幼儿园一样可爱

　　“小耳朵，注意听。小小手，放桌边。”在天河区华阳小学，一年级的小朋友们在8月28日和29日两天，回到学校进行上学前的培训。作为低年级校区，华阳小学天河东校区布置得充满童趣，除了挂满了小心愿的大榕树，校园内许多树木的树干都被创意十足的小朋友们装扮成了小蜜蜂、小蜻蜓、小狗等可爱的小动物。一年级小朋友郑可莹一进到校园里就说：“我好喜欢学校啊，因为跟幼儿园很像。”

　　荔湾区西关培正小学在8月27日下午举行了新生入学开笔礼，并为一年级新生准备了一系列适应小学阶段新生活的活动。“与幼儿园相比，小学的课室改变了，活动方式、学习方式也有所改变。要让孩子们对一年级新生活充满期待，乐于成为一名小学生。开笔礼就是增强同学们成为小学生的仪式感。”西关培正小学教导处副主任王嘉如说。

　　“我们一年级啦！”“欢迎新同学！”在广东实验中学荔湾学校第二小学部（简称“省实荔湾二小”）8月27日的新生报到日上，黑板上写着热情的欢迎词，迎接“小萌新”。该校校园环境中处处体现幼小衔接理念，比如贴合孩子身高的“大象”洗手池，有着攀爬架、平衡桥、滑梯等运动游玩设施的“欢乐岛”，老师带着同学打卡校园，每到一处都响起欢声笑语。

　　此前该校为新生推送了微视频，由二年级的哥哥姐姐向弟弟妹妹演示如何整理书包、收拾抽屉、叠被子等在校生活技能。一位家长说，“孩子之前没有系统地学过生活自理技能，面对新奇的小学生活，跟着视频看得津津有味。”

　　课堂：几十种字卡游戏让孩子快乐识字

　　对于一年级的小朋友而言，养成好的行为习惯和学习习惯、树立规则意识是最为重要的。在华阳小学的新生培训中，除了熟悉校园，老师还会通过朗朗上口的童谣，带领小同学们了解课堂规则，例如如何听讲，如何举手发言，怎样和小伙伴合作学习等。

　　“我们让孩子们在玩中学，帮助他们更好地完成从幼儿园到小学课堂的过渡。”华阳小学副校长江赵梅说，一年级的课堂以游戏为主，以语文识字活动为例，学校给每个学生配备两套字卡，一套与课本同步，另一套是生本拓展字卡。老师们根据字卡，设计了几十种识字游戏。课堂上，孩子们在四人小组中“玩字卡”，在游戏中快乐识字。在家中，孩子们当小老师，教会爸爸妈妈字卡游戏的规则，大家一起玩，孩子在笑声中认识了更多的生字。

　　为了帮助同学们更好地度过从幼儿园到小学的适应期，西关培正小学每上课20分钟左右，就会安排课间操活动，让同学们做手指操，让大脑休息一会儿。学校培训老师的时候也强调：一年级以培养良好习惯、健康的身体和心理为主，因此在课程安排上，学校会为一年级的同学们开设更多体育锻炼、培养劳动习惯与技能方面的课程。

　　省实荔湾二小则把开学第一周作为新生适应周。这一周里，老师不会直接按照课表分科上课，而是对课程进行重构，围绕熟悉新环境、了解新生活、解锁新身份、认识新朋友、建立新习惯五个方面，将教材中的相关内容整合为跨学科的主题课程。每节课并不固定时长，由班主任与副班主任交替授课。

　　省实荔湾二小还注重通过活动让孩子们逐步适应小学生活，例如9至10月开展班级文化节，让同学们感受班集体的凝聚力；还有学科文化节、体育节等活动，为同学们提供更多接触趣味性的学科知识、展示自我的平台。