走进党代表

　　党代会报告提出要深入推进文化强省建设，不断凝聚奋进新征程的强大精神力量。这使我们今后立德树人的根本任务更为聚焦，思政课堂改革更有抓手。我将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，做好学生思想成长的引路人。

　　文/广州日报全媒体记者刘晓星、廖靖文

　　在百年老校广州市执信中学，洪少帆老师被同学们亲切地称为“洪少”。每一节课结束后，“洪少”都会被学生团团围住，直到下一节课的铃声响起。省党代会提出要建设高质量教育体系，落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，促进学生全面发展。省党代会代表洪少帆就是一名立德树人的践行者。

　　她说：“党代会报告提出要深入推进文化强省建设，不断凝聚奋进新征程的强大精神力量。这使我们今后立德树人的根本任务更为聚焦，思政课堂改革更有抓手。我将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，做好学生思想成长的引路人。”

　　让学生成为课堂的主人

　　洪少帆的思政课让学生“意犹未尽”，源于她巧妙的课堂设计，使学生成为课堂的主人。高一14班学生罗安琪告诉记者，“洪少”要求课前先画思维导图,“我先把当节课的内容梳理一遍，心中有一个基本框架。然后，再来上老师的课时，就相当于把知识空白点填满，而不是接受老师的单一输出。所以每一次上课都觉得收获很大。”

　　从2014年起，执信中学政治科组开始打破课堂小空间，将思政课的小课堂与社会大课堂相结合，组织学生参观中共三大会址、广州规划展览馆，采访身边优秀党员、抗战老兵等，让学生在知行合一中开拓大视野、涵养大格局，筑牢理想信念。她在讲《中华民族精神》这一课时，带领学生实地探访,倾听前辈讲革命故事。她还多次带领科组老师们组织学生开展“采访身边优秀共产党员”的实践活动，取得了很好的效果。同学们对党员先进性认识之深刻，让老师们倍感惊喜。家长也表示，学校的活动让他们有机会跟孩子交流自己年轻时的所行、所思、所想，让红色基因代代传承，让他们感到非常欣慰。

　　这些事也让洪少帆坚定了“要将思政教育落实到实践中”的决心。“背多少次课本、听老师讲多少遍，效果都比不上让学生们真切感受。”她说。

　　“爱生有法，育人有方”

　　在青年教师的眼中，洪少帆是前进路上的标杆。执信中学政治科组老师冼玉珺用“爱生有法，育人有方”这八个字来形容她。“像她这样的名师，教研任务又很重，但依然在2018年至2021年间担任班主任，陪伴学生走过首次新高考，让我非常敬佩。”

　　洪少帆带的班，学生选课组合多、走班多、管理难度大。为了精确掌握每个学生的情况，洪少帆要求学生定期写计划、考试后对计划进行复盘和分析，再进行面谈。“这个工作量是非常大的，比日常批改作业要费时费力多了。我们得知洪老师把工作做到这般极致，都大受震撼。”冼玉珺说。

　　在高一5班学生李吉顺的印象中，“洪少”脸上总是挂着笑容，亦师亦友亦亲。“每次我去找她，她都会关心我的学习和生活情况，给我提建议，特别亲切。”李吉顺说。

　　去年，由于疫情的缘故，高三学生和老师们都封闭备考。高考前一晚，洪少帆班上有一个女生因为情绪紧张翻来覆去睡不着。半夜两点多，她敲开了洪少帆宿舍的门，钻进了老师的被窝里。在老师的安抚下，女生终于睡着了，但洪少帆反而失眠了。然而，这份信任，正是由于洪少帆爱生如子，才让学生能够相信她，依赖她，把她当作母亲一样依靠。她在关键时刻给予学生的心灵安慰，是足以温暖他们一生的美好记忆。

　　记者采访洪少帆时已经是深夜时分，当提出想要她和学生的合照时，她在毕业生群里问了一句，那些上了大学的孩子们就马上传来一组组照片。她就看着照片，回忆起与孩子们一起经历的两年多时间。“作为老师，应该主动挖掘学生的优点，让孩子看到自己的价值。”

　　助力青年教师取得进步

　　在教研方面，作为执信中学乃至省市中学政治科的领头羊，洪少帆近年来主持了多项省市教育科学规划课题，相关成果先后获得省基础教育教学成果一等奖、国家基础教育教学成果二等奖，并在全国核心刊物发表论文多篇。

　　自2017年以来，洪少帆参加了国家思想政治教材编写、教学质量评估等工作，并先后被聘为国家教材培训专家、中国教研网互联共研项目指导专家，其间分别面向北京、广州、银川、伊春、始兴、湛江等12个市县作了多场讲座，为思政教育事业贡献一分力量。

　　洪少帆不仅对自己高标准严要求，对于年轻教师的培养和帮助更是不遗余力。“以洪老师现在所取得的教研成绩来说，一些课题开不开对她的影响并不大。但这些年她还是申报了多项课题，通过‘传帮带’，助力青年教师在学术和教研上取得进步。”冼玉珺说，在洪少帆的带领下，有多项省级规划课题以优秀等级结题，参与其中的青年教师不仅教研、教学水平得到了很大的提高，在评职称、评奖等方面也有了更大的竞争力，在立德树人和个人奋斗的道路上信心更大、干劲更足。