“共同守护美好家园”广言快评

　　昨天下午的广州疫情发布会明确：广州中小学除高三外，暂缓恢复线下教学，幼儿园暂缓幼儿入园。

　　对于这个消息，多数家长已有一定心理准备，毕竟战疫当下，共克时艰，大局为重。而且，线上教学，学校、家长和孩子已有较丰富经验。家长们的朋友圈里对这一话题的互动，除了体现出社交网络对疫情下共同话题的共情，也折射了家长们在特殊环境下如何通过爱与理解实现自己和孩子更好自我调适、更好亲子关系的思考和关切。

　　风物长宜放眼量。孩子暂时“掉队”，“闭关”家中，吃喝拉撒要管、作业功课要看、电子产品要防，家长委实不易。不过凡事都有两面，换一个角度看，这又何尝不是一次契机？不少睿智的家长便充分利用这段时间见缝插针、因势利导，引导孩子上好世纪疫情这堂特殊的人生必修课，既增进亲子关系、与孩子同成长，孩子也能得到更多收获、更大长进。

　　上好学业必修课，家长要当好“督学”。孩子停课不停学，书房成了教室、客厅成了操场、家长成了班主任，家长“督学”的责任更大、任务更重。家长不但要用心用情，还要有方有力，帮助孩子掌握好自主学习节奏。

　　上好人生必修课，家长要当好“教师”。孩子健康成长、健全成才，离不开几种重要能力：动手能力、快乐能力、控制能力等。居家学习期间，家长不妨有意设置与孩子共同的“通关任务”，让孩子掌握人生成长“必杀技”——

　　与劳动结伴，许孩子一生自立。人生路上，难免有高光有低谷、有欢乐有苦难。灾难难以预知，人生可以把控，动手能力、生存技巧是应对灾难不可或缺的能力。网课之余，让孩子走出书房、参与家务，既是身体锻炼也是能力培养，一举两得。

　　与焦虑和解，给孩子一生快乐。只有强大的内心，才能成就强大的自己。疫情袭来，不确定因素增加，人有焦虑和情绪很正常，关键在于如何排解焦虑、掌控情绪，降低负面影响。亲子抗疫，家长要避免制造恐慌、助长焦虑，而要帮助孩子化解焦虑、笑对人生。

　　与沉迷对峙，赋孩子一生自控。人生最难的，就是管住自己。未成年人心智尚未成熟、意志未能坚定，在家上网课，容易沉迷于电子产品、网络游戏。因此，家长尤须以身作则、言传身教，与孩子达成共识，限时善用，学会与电子产品“和平共处”。

　　一分耕耘，一分收获。亲子抗疫，家长思考更多、引导更多、投入更多，相信收获也会更多。