同学们的寒假来了，寒假校内托管也来了。从1月17日开始，广州市多所学校开展寒假校内托管服务。

　　寒假校内托管对有刚需的家长们而言，能帮助他们解决没时间带小孩的问题。尤其是那些已在去年暑假开展校内托管并受到好评的学校，许多家长报名踊跃，部分学校的报名人数已超过去年暑期校内托管。也有学校因此次托管开展时间上临近过年，学生提前返回老家，报名人数较少。

　　文、图/广州日报全媒体记者谢泽楷

　　见习记者林欣潼 实习生唐广顺

　　东风西路小学：暑期托管受好评 寒假托管受欢迎

　　昨日8点30分，东风西路小学东风校区的篮球场上和足球场上，同学们热情地参与足球、篮球、花样跳绳、健美操等寒假托管课程。课室里，象棋、围棋、机甲大师、机器人搭建等课程也在火热开展。

　　去年，越秀区的暑期校内托管主要以学区为单位开设，每个学区根据实际选取1至3个授课点。本次寒假校内托管，越秀区大部分学校都面向本校学生开展，少数学校因参加人数太少而没有开设。东风西路小学校长邓矿明介绍，与暑假托管相比，参加寒假托管的学生明显多了。“寒假托管的公告发得比较早，家长能够提前做好寒假安排。”暑假托管时部分家长还持观望态度，但经过暑假托管和本学期的“5+2”课后服务，孩子和家长对学校提供的托管课程满意率都比较高，这也是报名人数增长的重要原因。

　　在素质课程方面，东风西路小学主要开设了体育类、艺术类、科技类课程，如智能无人机、创意美术、机器人创意搭建提高、科学小实验等课程，一至六年级学生都可参与。其中，最受欢迎的是篮球、硬笔书法课程，这两门课程的两期总参加人次都超过200，参加羽毛球课程的学生也达184人次。“以往我们没开羽毛球课程，但在暑假托管中发现学生都挺喜欢羽毛球，所以新开了这门课。”校长邓矿明说。

　　基于开展暑假托管的经验，学校在管理方面也更成熟。每个参加托管的学生胸前都挂着一张专属课程卡，写明其一天的课程单。“这样子老师可以了解每名学生哪个时间要上什么课，引导他们去指定教室上课。”

　　陈嘉庚纪念中学：校内托管在教师、场地、图书资源上有一定优势

　　陈嘉庚纪念中学是荔湾区义务教育阶段学校寒暑假和周末托管服务试点学校，这个寒假也首次开展校内托管服务。此次寒假校内托管，学校开设了一个篮球班，共两期10天。报名的学生以初一年级学生和篮球队队员为主。

　　实际上，陈嘉庚纪念中学校方积极配合教育部门要求，采取学校与第三方机构互补办学的方式，开设了篮球、书法课、机器人等体育、艺术、科技课程以及自习、午餐午休等服务。但除篮球班外，其他课程均因报名人数未达到开班要求而未能开设。

　　陈嘉庚纪念中学3个年级共18个班605人，其中50％为非户籍人口。谈及报名人数较少的原因，该校副校长杜艳芬认为，一是因为近一半学生可能要回老家过年；二是学生已是初中生，具有一定自主能力，大多数家长没有照顾孩子方面的“绝对困难”。

　　杜艳芬表示，应正确看待假期对孩子的作用，假期应该在让孩子劳逸结合的同时，保持规律健康的学习生活。校内托管服务在满足这项需求上，具有不可比拟的优势，在教师、场地、图书等资源上也有一定优势。

　　新港小学：解决刚需家庭难题 报名人数超暑期

　　此次黄埔区共有5所学校开展寒假校内托管，分别是九龙第三小学、新港小学、石化小学、科学城小学和香雪小学，招生面向片区一至六年级学生。其中，新港小学东西两个校区均有开展。

　　新港小学除了开设基础托管，还开设有国际小主播、美术、足球、器乐、诗经赏析、篮球、人工智能等个性化课程。学校希望通过互动探究的课堂形式，为学生们带来更丰富的体验。

　　与其他学校一样，新港小学的寒假校内托管服务时间为1月17日至28日的每天8点到18点，不含双休日。不过，按以往经验，有学生需要在学校留至18点30分，甚至19点，该校老师会陪着学生，直到家长来接孩子。

　　新港小学校长温丽珍表示，假期校内托管真正照顾到了有刚需的家庭，“家长们多是双职工、上班族，有的是在天河甚至白云上班。报名开始后，许多有刚需的家长都是直接报名。”有170多名学生参加新港小学此次寒假校内托管，人数比去年首次暑期校内托管还多。

　　去年夏天，新港小学开展了首次暑期校内托管服务。此次寒假校内托管，学校增加了师资力量，有20位优秀的本校老师和2位第三方机构老师参与托管服务。

　　170多名学生中，有约40人参加基础托管，其他学生均参加了个性化托管。人工智能是最受家长和学生欢迎的个性化课程，报名人数占个性化课程总人数的三分之一。学校也配备了3位教授人工智能课程的老师。

　　该校将体育馆开辟为午休室。托管开始前，学校对相关场室进行消杀，学生午休床位之间的距离也被拉大至大约两米。“一是为了做好防疫，二是防止学生午休时说悄悄话。”

　　温丽珍表示，假期的校内托管不仅能解决家长的刚需，对学生也是有帮助的。“放假在家可能没人管，但放假也不能懒懒散散。来到学校，可以进一步培养良好的学习习惯，开学时家长和学校也不用花另外的时间精力去重新培养良好的学习和生活习惯。”