广州日报讯 （信息时报记者丘敏华摄影报道）回望2021年，教育“双减”带给学生和家长前所未有的改变。作为“双减”试点城市，广州按照“校外治理、校内提质、多方联动、标本兼治”的工作思路进行减负提质。

　　为了深入调研“双减”落地情况，信息时报联合广州市教育局和有关学校开展“双减”阶段成果暨创新案例征集，展示广州教育提质增效的变化，展望广州教育质量提升的蓝图。

　　午休“平躺睡”占78.2%

　　如何筑牢校园教育主阵地？记者注意到，广州以作业为支点，撬动“减负”杠杆。自作业减负提质系列文件发布后，各区各校围绕作业优化设计与管理积极行动，减轻学生作业负担。2021年11月，广州打出的作业设计“组合拳”入选教育部“双减”典型案例。

　　从2021年秋季学期起，广州义务教育阶段学校课后服务全面升级，推行“5+2”模式，构建了涵盖学业巩固、学科拓展、综合实践、素质提升等内容的“5+2”课后服务体系。各区普遍建立第三方社会机构引进和动态管理机制，丰富课后服务资源，提供多元化的课程清单供学生选择。

　　截至2021年12月21日，广州市义务教育阶段校内课后服务参与学生人数112.1万，占应开展课后服务学生总数的85.1%；午休能“平躺睡”的学生人数达65.7万人，占参加午休托管学生总数的78.2%。

　　针对学生校外负担过重的现象，多部门不打招呼、深入一线实地抽查校外培训机构，陆续出台“营转非”、机构转型、机构退出、培训项目审核等重要指引，引导机构转型或良性退出。截至2021年12月27日，广州市义务教育阶段学科类线下课外培训机构压减率达96.7%。校外培训实现了机构总量、培训课时、参培人数、招生规模和预收费“五个减少”。从严治理规范校外培训，取得了积极成效。

　　逐步提高优质普高比例

　　“双减”落地后的重点、难点如何解决？广州市教育局相关负责人表示，将着力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。同时，积极推进集团化办学、学区化治理。

　　有部分家长担心“双减”后考试不改，惧怕孩子无缘高中。对此，广州市教育局相关负责人表示，将逐步提高优质普通高中比例，继续实施中考改革，满足考生“有书读、读好书”需求。对于部分无证校外机构监管难度较大的问题，将推动各区教育局参照广州市教育局的做法，成立校外教育培训监管科。与此同时，广州将强化资源整合，推动家校社共育的广州模式构建。

　　市教育局相关负责人表示，希望通过以上举措，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担“一年内有效减轻，3年内成效显著”，人民群众教育满意度明显提升。