广州日报全媒体记者 周婉琪

　　编者按

　　广东的孩子没有见过下雪？这句话早就成为老皇历啦！如今广东的孩子们不仅见多识广，而且早就在家门口玩真冰真雪，更有幸运的孩子，在自己的学校就可以在真冰真雪运动场上，参加滑雪训练、花样滑冰训练……2022北京冬奥会的脚步越来越近，热辣辣的广东在冰雪运动进校园方面早就在谋划更长远的发展。

　　广州

　　滑雪训练馆冰雪运动馆校内“最火热”

　　花都华附：滑雪纳入体育课必学内容

　　穿上滑板、戴上头盔，走上滑坡和滑雪机，完成直滑降、定点制控、犁式滑行等动作……华南师范大学附属花都学校2019年9月开办，利用处于融创文化旅游城的区位优势，积极探索冰雪运动进校园，与滑雪俱乐部合作，引入设备和师资，开展学生滑雪训练。

　　花都华附是广东首批3所全国青少年校园冰雪运动特色学校之一，2019年，在吉林长春举行的全国学校冰雪运动竞赛中，花都华附学生高翊凯、温燃分别获得男子小学组、女子小学组800米越野滑雪比赛第八名。高翊凯说：“哪个南方人对雪不好奇？就报名进了滑雪队。”

　　2020年12月，花都华附建成广东省首家全天候高山滑雪训练馆。目前，该校已组建146人的滑雪队，覆盖一到八年级，每天下午放学后和周末均开展训练。此外，队员还会到融创雪世界进行滑雪雪感和滑雪技巧的练习，或参加滑雪冬令营，进一步提高滑雪水平。

　　如今，滑雪已成为花都华附的特色课程。校长张朝胜表示，将冰雪运动的基本运作、基础内容，整合、融入到体育课教学中，并纳入体育课的必学内容，让2000多名学生都学会滑雪，通过等级考试。课后托管还开设滑雪课程，每年9月遴选队员，通过平衡力、重心、力量的体育行为观察学生心态变化，综合评分，达标可申请进入滑雪队。

　　番禺执信：自建场馆全员学滑冰

　　番禺执信冰雪运动馆令人艳羡。滑冰基础课是学校普通的体育课，学生带好整套护具，然后上冰，学习站稳、原地踏步、踏步前进、加快速度，然后滑行……每节滑冰基础课的授课人数会控制在12人-15人，配有一名教练和两名助教。每月约有700人次上冰，冰雪运动馆也成为学校“最火热”的地方。

　　番禺执信国际教育部主任张洁介绍，滑冰基础课程已在这所九年一贯制的学校全面铺开，可以保证学生每学年不少于4课时的上冰学习，聘用优秀冰雪教练员和运动员组建师资团队，除了开展全面普及教育，还开设滑冰第二课堂，一周三天，有60名学生参与其中。

　　据悉，学校的冰雪运动馆2020年12月正式完工并投入使用，场馆占地面积约500平方米，内设滑冰、冰球、冰壶等多个体验区域，是广东省校内建设的首个真冰体验运动场馆，也是广东校园最大的冰雪体育中心。

　　深圳

　　冰球运动成大学选修课

　　2021年11月8日，深圳昆仑鸿星走进校园公益系列活动（一共18节课）在深圳昆仑鸿星冰上运动中心举行，来自深圳北理莫斯科大学的同学们走上冰场，在前国家女子冰球队队员的带领下，逐步学习滑行基本姿势和灵敏度 、单腿站立，展开C字滑行、曲线双脚滑行、花样滑行的学习。

　　事实上，冰球运动已成为深圳北理莫斯科大学的一门选修课。从今年9月开始，每一位深北莫大一新生，都有机会选修冰球的选修课，每逢周一，同学们便会前往深圳昆仑鸿星冰上运动中心学打冰球。

　　广东23家中小学入围冰雪运动特色校

　　“带动三亿人参与冰雪运动”，冰雪场馆主体有场地、有资源，也有迫切且强大的动力，因为大众冰雪运动的发展是场馆长远运营的坚实基础。

　　广州冰河湾认为冰雪进校园对推广大众冰雪运动有重要作用，他们与教育机构签订战略协议以打开冰雪运动培训局面，同时也在番禺执信开展了冰壶的体验和兴趣班，希望在北京冬奥之后也能持续给广东冰雪运动带来深远的影响。

　　目前广东省共有23家中小学入围冰雪运动特色学校，2021年11月，广东省冰雪运动协会、广州市花都区人民政府及其教育、体育部门与广州融创雪世界携手举办“广州市花都区冰雪运动进校园暨校队组建启动仪式”，为花都区18所中小学校建设青少年滑雪竞技校队，并打造粤港澳大湾区滑雪精英挑战赛之校际联赛，形成区域冰雪运动氛围。

　　广州融创雪世界创建“粤港澳大湾区滑雪精英挑战赛”这样的IP作为高尖端引领，同时从基础入手发展“冰雪教育”，实施冰雪运动教学计划，探索校园冰雪运动发展的新途径，创建华南地区冰雪运动发展新格局。他们支持广东省内不少于20所学校发展滑雪运动，包括通过相关体能、技能测试协助每所学校选拔10至15名学生组建滑雪运动校队，为校队提供装备、教练、培训课程及训练场地支持，并每年定期举办滑雪校际联赛，让学生在赛事中成长。

　　广州市花都区教育局党组成员、主任督学王红霞表示，花都区校园冰雪运动将进入新的发展阶段，接下来将组建滑雪区队，做到“教会、常练、能赛”，探索把冰雪运动项目纳入“体教融合、区队校办”的人才培养体系，完善校园冰雪运动的教学、训练、竞赛体系，形成“冰雪运动特色学校+冬季奥林匹克教育示范学校+高水平冰雪运动队”的立体发展格局。