（上接1版）在河北省石家庄市正定县塔元庄村，宣讲团成员以“一个主题”“两个确立”等一组数字串联起宣讲过程，既重点突出，又生动鲜活。

　　“我是一名农村老党员，结合全会精神、针对我们村的发展，您有哪些具体建议呢？”塔元庄村党员代表赵桂林问得仔细，中央宣讲团成员答得认真，从村党支部建设、村产业发展等方面提出了自己的见解和思路。

　　“近距离聆听中央宣讲团成员的宣讲，我感到非常‘解渴’。我要带领乡亲们把全会精神学习好、宣传好、落实好，让全会精神在田间地头落地生根。”塔元庄村党支部书记尹计平说。

　　在海南省海口市琼山区，中央宣讲团成员走进新时代文明实践中心，把全会精神传到琼州大地、浸润百姓心田。

　　“我们党为什么要以召开全会的方式，对党的百年奋斗重大成就和历史经验进行总结”“我们该如何处理好精神文明建设和海南自贸港建设的关系”……面对一个个满怀期待的提问，中央宣讲团成员结合全会精神和当地实际悉数解答。大家边听边记，直言收获颇丰。

　　在中国宝武太钢精密带钢有限公司，中央宣讲团成员走进车间，与企业干部职工代表围坐在一起，围绕企业干部职工在学习党的百年奋斗历程中如何激发干劲，走好科技兴企、人才强企之路等进行深入交流。

　　听完宣讲，公司技术质量部副部长廖席感触颇深：“新的历史决议增强了我们的信心和工作热情，要把全会精神转化为企业高质量发展的动力，继续开拓创新、勇攀高峰，力争解决更多‘卡脖子’技术难题。”

　　在北京、天津、上海、广东、重庆、新疆、福建、贵州、云南、青海、黑龙江、辽宁、内蒙古等地，中央宣讲团成员围绕党员干部群众关切开展宣讲，现场互动频频，大家深受启发。

　　面向青年群体

　　点燃奋斗激情

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。向广大青年群体讲清讲透党的十九届六中全会精神，是中央宣讲团承担的重要任务。

　　在江苏、甘肃、四川、湖北、山东、广西、西藏、安徽、吉林、陕西等地，中央宣讲团成员走进当地高校，丰富精彩的宣讲内容引发广泛热议。

　　冬日的长沙，寒意渐浓，但湖南第一师范学院校园内却依然洋溢着温暖。12月1日下午，中央宣讲团成员来到这里与师生代表互动交流，现场气氛热烈，欢声笑语不断。

　　决议有什么历史意义？如何推动全会精神“进教材、进课堂、进头脑”？师生代表踊跃提问，宣讲团成员耐心作答。在热烈的交流讨论中，全会精神在大家心中生根发芽。

　　“中央宣讲团成员用精准到位的解读，让我们对党的百年奋斗历程有了深刻了解，给我们上了一堂特殊的党课。”湖南第一师范学院数学与统计学院学生邓帅说，作为毛主席母校的学生，要继承革命传统，传承红色基因，把个人理想融入党和国家事业之中，不负青春、不负时代、不负韶华。

　　11月29日下午，浙江工业大学科教楼，一场别开生面的宣讲备课会如期举行，来自浙江工业大学、浙江传媒学院、浙江外国语学院的三位青年宣讲员进行了试讲。中央宣讲团成员与来自多个高校的青年宣讲员围绕如何做好新时代青年理论宣讲等问题展开了深入研讨。

　　“中央宣讲团成员的答疑解惑，令我们学到了不少宣讲方法，帮助我们进一步深化了理论认识、提升了宣讲水平。”浙江传媒学院播音主持艺术学院副教授吕帅表示，作为青年宣讲员，将继续探索用青年人喜闻乐见的形式科学阐释全会精神，用党的好声音凝聚青春力量。

　　一场场别开生面的宣讲凝聚思想共识，一次次真挚坦诚的交流激发奋进力量。

　　“从百年党史来看，三个历史决议有什么不同？”“如何给青年学生讲清十条历史经验的内在逻辑？”听了中央宣讲团成员在郑州大学的宣讲，该校马克思主义学院思政课教师周荣方对全会精神有了更加清晰的理解。

　　“为党育人、为国育才，思政课教师重任在肩。”周荣方说，“今后，我要不断创新思政课的‘打开方式’，把六中全会精神融入教学，帮助同学们牢牢把握人生航向，自觉把个人梦融入到中国梦之中，全面提高报效祖国和人民的政治觉悟和实践本领。”

　　在中国东西部扶贫协作的典范——宁夏回族自治区银川市闽宁镇，与中央宣讲团成员座谈交流后，闽宁镇青年干部赵睿深受鼓舞：“中央宣讲团阐明了党中央以史为鉴、开创未来的高瞻远瞩和深谋远虑，更坚定了自己埋头苦干、勇毅前行的决心意志。”