如何培养好孩子是每个父母一直在探索又困惑的命题。《孩子的品格》这本书就是一本帮助家长和孩子共同成长的行动指南。

　　根据经验来看，天下父母主要分为两类。一类是严格要求并经常性批评指责，一类是过度激励、赞赏甚至溺爱。在看这本书之前，我原以为所谓“积极教育”就是给予孩子鸡汤式的鼓励，“你好聪明”“你很优秀”诸如此类的话语，这也是我幼时受到的教育。小时候因为学习成绩不错，父母家人就经常夸赞我聪明、学习能力强。殊不知这种脱离实际的激励和赞赏，也激发了我的“固定型思维”：害怕失败会让自己显得愚蠢，所以一遇到比自己优秀的人就会非常有压力，也不愿去接受挑战，一直在做相对安全的选择，缺乏抗逆力和自我效能感。看完这本书，我才解开这个谜团，也意识到积极教育的真谛：多强调过程、少强调结果，恰如其分的赞赏才能更好地培养孩子的成长型思维。

　　这本书在教父母如何培养孩子的同时也传授了自身管理情绪的方法。在本书的第二章中提到了管理消极情绪的“五步走”法则，当父母以解决问题的方式而不是发泄情绪的态度对待孩子时，亲子关系就能更加密切，同时也能言传身教，让孩子更好地管理自己的情绪。正如本书的推荐语“你成长了，自然就能影响孩子”。在我的印象里，我的父亲就是如此，小时候我有一次在家自己做饭，不小心把锅烧煳了，厨房也搞得乱七八糟，原以为父亲回来后会生气，结果他只是笑笑，跟我一起收拾厨房，还教我要怎么煮才不会煳锅。这同时也影响了我，无论是工作还是生活遇到困难，首先想到的是如何解决，而不是发泄自己的情绪。

　　“双减”之后，孩子有了更多与家长相处的时间，父母该做些什么，家庭教育成了大家关注的热点。这本书里有一句话让我印象深刻：“从来没有绝望的孩子与绝望的教育，只有深藏在心底对爱、对关注的渴望。”其实，要培养孩子，我们要做的第一步就是不再“甩锅”给手机，给孩子充分的爱与关注，用积极教育帮助孩子发挥内在优势，活出生命价值。

　　雷玉琪（广州空港经济区投资服务中心）