今年4月，荔湾区教育局选派三位援黔干部前往贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县，开展教育协作工作。6个月过去，荔湾“组团式”教育协作龙里县的工作已初见成效。

　　文/广州日报全媒体记者谢泽楷 通讯员肖慧

　　深入调研 确定重点工作

　　今年3月，荔湾区教育局党委书记、局长扶元泳赴龙里县进行调研和交流，确定荔湾区和龙里县教育协作初步框架。一个月后，荔湾区教育局选派广州市西关外国语学校的饶河、陈洁萍和广州四中的黄文忠共三位管理和教学骨干前往龙里中学，开始为期一学年的“组团式”教育协作工作。

　　贵州省龙里中学是龙里县唯一一所公办全寄宿制普通高中，现有63个教学班，3110名学生，258位教职工。该校是龙里县基础教育质量的“龙头学校”，多年来向清华大学、北京大学等院校输送大批优秀毕业生。2017年8月，学校整体搬迁到县郊新校区，办学条件大为改善，但学校却进入发展瓶颈期。

　　教育协作小组到达龙里后，局领导和校领导充分赋权赋能，借助东西部教育协作平台和荔湾教育优质资源，想方设法提振办学质量。教育协作小组抵达龙里中学的第一件工作就是开展调查研究。全方位深入调研学校教育教学情况后，教育协作小组确定多项重点工作：一是全面深化示范性普通高中建设，力争通过贵州省示范性普通高中复评升类（三类升二类）评估。二是优化高三备考，力争打赢2022届高考质量“翻身仗”。三是建设学校课程体系，形成鲜明的办学特色和和谐共进的学校文化。四是提升学校治理水平，改进和优化教育教学管理，营造良好的干事创业生态，培养一支团结奋进的教师队伍，为可持续发展打下基础。

　　第二批结对帮扶校“在路上”

　　10月25日，广州市西关外国语学校校长付本钧带领骨干教师赴贵州省龙里中学开展教育协作工作。两校结对开展为期5年的教育协作，该工作被广东省教育厅和贵州省教育厅纳入共建100所协作帮扶示范校计划。广州市西关外国语学校在进行深入调研的基础上，帮助该校确立了“课程立人”办学特色方向，建构了植根龙里、面向未来、文化特色鲜明的校本课程体系。

　　在协作小组的努力下，荔湾区教育发展研究院积极支持龙里县教育科研工作，指导龙里中学开展教师小课题研究，目前已申报21个教师小课题，深耕深研课程改革和高考综合改革。荔湾区图书馆已经整理了1000册优秀图书，准备捐赠给龙里中学，帮助建设书香校园。荔湾区青少年宫开展了对龙里四小书法教学的结对帮扶，完善了教学设备，实现了“双师”课堂，江德贤等老师通过远程教学指导四小师生。目前，协作组根据龙里县教育局请求，正在为第二批龙里学校匹配荔湾结对帮扶校，让荔湾优质教育资源惠及更多龙里师生。