昨天是第37个教师节，2021年“感动广州的最美教师”们来到广报中心共度教师节，一起聊教育。10位获奖教师中的8位在结束一天的工作之后，来到广报中心打卡参观。他们分别是李赛美、刘海、江帆、王阳阳、龚远东、江少容、黄爱芹、黄雪萍。

　　文/广州日报全媒体记者刘晓星、谢泽楷、曾俊、王婧、林霞虹、林欣潼

　　图/广州日报全媒体记者陈忧子

　　在广州日报融媒体指挥中心，老师们看到大屏上的巨幅海报都兴奋不已，纷纷合影留念。教师节当天，“小蛮腰”广州塔上也闪耀着对老师的“最高”敬意。19:40，广州塔滚动着“老师，您好!”“老师，您辛苦了!”“赓续百年初心，担当育人使命”等对老师祝福和致敬的话语。在广报中心的江景平台，老师们笑意盈盈地留下了与广州塔同框的动人瞬间。此前，“新花城”APP“广报求学”频道发起“为‘感动广州的最美教师’点赞”活动。在此次线上点赞活动中，“广报求学”详细介绍10位老师的经历和故事，让读者一睹10位优秀教师的风采。

　　看着大屏幕上由广州日报制作的致敬教师节的巨幅海报，看着广州塔的致敬标语，老师们也谈起他们对教育、教师和教学的看法和期许，并给家长们许多实用的建议。

　　“双减”之下，老师要尽可能为学生选择合适的习题

　　连续十三年执教初三毕业班的广州市培正中学江帆老师十几年前创建了教学网站“论理网”，用大数据的科学方法提高教学效率，为学生减负。说起“双减”，他认为，老师在“双减”下要尽可能精简作业，如今，各类教参辅导书极为丰富，如果不加选择，以辅导书为纲来教学、布置作业，学生可能就会“遨游题海”。所以，应该紧扣国家颁布的课程标准，精挑细选地为学生选择合适的习题，帮助他们减轻负担。对于家长而言，“双减”实施后，他们会有更多时间和孩子在一起。不妨利用这些时光，发展一些共同的兴趣爱好，比如一起骑车，共读一本书。通过活动的形式，跟孩子有更多交流沟通，增进理解。

　　广州市天河区先烈东小学副校长王阳阳说，“双减”以后，家长们表现各异。目前来讲，家长们主要分为三类。第一种是焦虑型，若孩子不去上辅导班，就不知这个时间要怎么用了，好像孩子必须去辅导班，家长才能有安全感。另两种是甩手型和处于两者之间型。“甩手型”家长就是“双减”之后觉得自己更加不需要去管孩子了。而对处于中间型的家长来讲，只要稍微调整，就可以很好地契合“双减”。王阳阳建议，焦虑型的家长，要立足于孩子的终身学习，终身发展，不能在现阶段就完全透支孩子的学习兴趣。“甩手型”家长则应该知道， “双减”减的是过重的负担，家长还是要关注孩子的学习，关注孩子的身心健康。

　　要成为拔尖创新人才，须发挥“钉子精神”

　　如今，拔尖创新人才的培养受到了越来越多的重视，广州中医药大学教授李赛美认为，要成为拔尖创新人才，必须要站在前人的肩膀上，打好基础，同时发挥“钉子精神”，勤奋、刻苦、耐心钻研。“把日常的点点滴滴做好，因为非凡都是孕育于平凡之中的。”

　　在李赛美看来，做科研，一定要有韧性，永不言败。她说，要想创新必须研究有挑战性的难题，这也意味着可能会经常失败。“科研没有一帆风顺的，越难越有挑战，也意味着越有价值。”她以青蒿素的研究为例说，做科研时，还要发挥团队精神，秉持“功成不必在我、功成必定有我”的信念，一代代传承下去，终会取得突破。

　　广州市白云区云翔学校校长黄爱芹多年来致力于特殊教育。她的手机号、微信号向白云区有需要的特殊孩子家长开放。她表示，政府面向特殊孩子的教育政策越来越好。2020年6月，教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，12月，广东省出台相关实施细则，给予融合教育从业者非常好的指引。她认为，只要做好了人员保障、课程保障、环境保障，随班就读的工作就会越来越好。“我期待，通过全社会的努力，让特殊孩子享有公平而有质量的教育，并让每个孩子过上有尊严有品质的生活，更好地融入主流社会。”黄爱芹说。