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“双减”学校有新招、美丽校园又焕新、新生还有新憧憬……

我的新学期 又有上新啦

刚刚踏入校园生活的一年级新生上了开学第一课。
萌娃元气满满重回校园。

  文/广州日报全媒体记者刘晓星、谢泽楷、曾俊、王婧、林欣潼、林霞虹 通讯员郭敏敏、景育丹、倪慧玲

  图/广州日报全媒体记者高鹤涛、庄小龙、刘晓星

  新招数

  “双减”政策出台后的第一个学期,学校都将如何应对,切实提高教学质量和学生学习效率,减轻学生学习负担呢?昨日,多位校长畅谈了新学期,学校就落实“双减”即将开展的一系列举措。

  教学要分层 作业也分层

  清华附中湾区学校执行校长程惠云表示,学校一直有为学生减负的理念,并秉承这样的理念:教学要分层,作业也要分层。如果是一样的作业,学有余力的孩子,可能二三十分钟就做完了,学得吃力的孩子,可能两个小时都做不完。所以,减负不是仅仅是用作业的时长来衡量,而是作业要分层,适合孩子现有基础和发展的作业才是最合适的。

  学校的课程也会分层,例如孩子们从小学升上初中后,在数学英语方面的能力,表现出来差异就比较大。因此,会在同一个班级里面分层教学。目前是分两层,根据需要,在课后服务的过程当中,在辅导学生作业的阶段,学校会选出基础比较薄弱的孩子,让每一个孩子都有适合自己的学习难度。

  程惠云说,根据社会调查,焦虑的初中生家长大概占40%,小学生家长占60%。小学生家长最焦虑的是孩子怎么样全面发展,音乐、美术、体育各方面的全面发展。初中生家长的焦虑点是怎么上好高中。所以学校在供给课程时,是本着“超量供给,适量选择”的原则来进行。“超量供给”意思是,尽量提供超出学生需求的科目。这在清华附中本部已经很成熟了,学校推出100多门选修课,哪怕不是每一门课都有学生选,但学校尽量做到“任君选择”。适量选择就是,根据学生实际,由少向多逐渐地分别开设,引导学生和家长根据自己的实际去选择课程,这一点也是人生的重要技能。

  教室变“睡室” 学生平躺睡

  昨日13时,广州市第五中学初二(1)班的同学们,迅速收拾好书包和课桌。有的拖桌子,有的搬椅子,有的摆床垫,还有的打扫干净教室。五分钟内,教室变身为“睡室”。13:10,午休铃响起,同学们拿出枕头、毯子等午休用品,有序躺下,不一会儿就进入了梦乡。“双减”政策落地后,广州市第五中学调整课时、优化午休,提高同学们的学习效果和休息质量,扎扎实实为同学们减负。12:40左右,记者来到广州市第五中学初中部,看到各班的同学们都在做作业。据校方介绍,新学期,为了让学生们的时间分配更加合理,学习效果更好,五中初中部把原来的上午五节课,下午三节课,改成了上午四节课、下午四节课。这样,初中学生11:35下课、放学、午餐,12:15同学们基本上吃完饭,就可以做作业,跟同学交流学习或者找老师答疑。五中副校长吴晶晶表示,之所以这样安排,是遵循了学生的学习规律。同学们上午上完课后,吃完午饭就可以做作业进行巩固,从而更及时地发现问题,不用全部积到下午和晚上。而且上午学的知识,中午做作业巩固、下午的作业晚上做,同学们也会轻松一些。

  13:00左右,同学们就开始整理教室了。他们把桌子挪到两边,上面放上垫子,形成两个“大通铺”,凳子也放上垫子,变身小床。中间地面则铺垫子成为地铺。为保障同学们的午休效果,各年级会安排值班教师巡查,或组织自管会学生进行自主管理。初二(1)班的学生黄泽鸥表示,自己基本上每天都能睡上一个小时左右,醒来后神清气爽,下午和晚上的学习比较高效。

  游戏中学习 有趣又高效

  在广东实验中学荔湾学校第二小学部,开学第一周里,新入学的“小豆包”们将上六天的幼小衔接课程。副校长林琳介绍,幼小衔接课程从儿童本位出发设计,新生们将通过“校园打卡”“校园寻宝”等游戏型活动,来认识学校各个功能室与树木花草,“把学习过程变有趣,让孩子对学习不畏惧,也是减轻孩子学习压力与负担的一种办法,符合‘双减’精神。”

  面对“双减”下的新学年,林琳表示,此前已培训教师做好备课,注重学科拓展课程,如“阅读+”,让学生用阅读的方式去了解更多科学、社会等基础课程外的知识。课后服务方面,学校已完成了第三方机构的遴选,正进行公示,开学第二日便可正式开展课后服务。林琳介绍,家长的托管需求较强,学校将先开设基础托管,同时着手与机构一同设计特色化课程。开学当天,已有第三方机构人员前来熟悉学校、接受培训。

  学生减作业 老师“加作业”

  广州实验中学筹备组组长、市教研院课程教材研究室主任刘金军说:“‘双减’最关键就是提高课堂质量。我们现在抓住这个‘牛鼻子’,课堂质量上去,自然而然课外培训时间就用少了,这是根本。要想减,就必须提高课堂质量。”他认为,减作业的基本原则是控制量,而在给学生减作业的同时,老师则是“加作业”,因为要把作业质量提上去。“题目要真正能够达到对学生思维的培养和激发,不是为了练习而练习。减量,必须提质,这样才能保证教育教学质量。”

  广州市教育研究院院长、广实总校长方晓波表示,考试是一种终结性评价,而作业是学习过程中不断地深化。“现在很多作业就成了考试题,其实作业本身是展示学习过程。实际上,作业有很多形式。我们也正在进行研究,回归作业本源。”他介绍,广实就在优化作业,进行优化作业设计。研究成果要集成,要应用,并与教师交换意见和交流。

  新校园

  新学期,新学生,新设施,新憧憬!秋季开学第一日,显得特别热闹。不舍爸妈哭哭啼啼的幼儿园小萌新,遇到了有办法的90后老师;美丽的校园焕然一新,让同学们倍感兴奋,对学校更加喜欢了。

  新萌娃:哭哭啼啼好热闹

  在广州市第一商业职工幼儿园,许多刚上小班的小朋友情绪崩溃,场面极其“热闹”。早上八时,大班和中班的入学现场秩序井然,排队时自觉保持一米距离,洗手,测温,在与家长说拜拜后,他们脱掉口罩,接受医生例行检查,之后开始洗手,才算正式入园,在工作人员的引导下来到课室。

  可是,随着一大群“萌新”登场,一出出“催人泪下”的亲子“告别大戏”在园门口上演。前一秒,小朋友还和家长其乐融融,下一秒得知马上要分别时,他们忽然大哭,闹着要跟着父母回家。此时,父母的处理方式截然不同,有的会继续劝导孩子,表达不舍的意愿,有的则马上转身跑开,不给孩子黏人的机会。家长刘女士表示,自己原本计划要“狠一点”,但听了幼儿园的建议,努力抚平儿子心情后才决定离开,“我下午会早点过来接他,保证他出园第一时间就能看到我”。

  面对亲子分离,幼儿园老师的工作量陡增。记者在现场看到,90后刘老师,一点都不柔弱,她“强行”抱着哭唧唧的萌娃跑到课室,园门口离课室近50米,十五分钟里,她跑了近10趟,“我还会教跳舞,幼儿园老师就得什么都会。”在她看来,“强硬一些没错”。到了课室后,也有小朋友仍然不适应,想“夺门出逃”,老师只好边用身体堵着门,边抱着他安抚。过了十多分钟,经过老师们的安抚,哭鼻子的孩子逐渐被其他小朋友在一起玩耍的欢乐气氛感染,情绪才逐渐安定下来。老师预计,第一天的亲子分离属正常现象,第二天以后情况就会好很多了。

  新设施:微改造为校园“换新装”

  9月1日,铁一小学举行“面向未来 奔向幸福——2021学年第一学期开学典礼暨校园功能微改造项目第一期工程落成仪式”。为落实疫情防控要求,学校安排四年级师生现场参加活动,其余师生在教室观看同步直播。

  典礼开始之前,迎宾机器人克鲁泽带领来宾云探校,引发了来宾们的浓厚兴趣。学校舞蹈队与10个舞蹈机器人EBOT联袂献上了热情洋溢的开场舞,几头大舞狮带领着几十头可爱的小狮子现场助兴。

  今年,铁一小学校园功能微改造第一期工程顺利完工。改造工程涵盖8栋教学楼外立面、6道连廊、5个校门、3个操场、2个广场、1条中轴线、教学楼加装电梯,自2021年7月2日开工,8月28日竣工,仅仅用了54天工期,整个校园面貌焕然一新。

  新装备

  每位同学的书包里都有一个“防疫包”,里面装着家长为孩子们准备的免洗洗手液、口罩、消毒湿巾等防疫用品。学校也备足了防疫物资,如口罩、消毒用品等。

  开学礼线下线上同举行

  广东药科大学2021级新生开学典礼采用线上和线下结合的方式举行,线下主要包括3个校区会场和课室在内的51个会场,线上采取网络视频直播的方式进行。记者在该校大学城校园会场看到,现场学生全程佩戴口罩,保持安全社交距离就座。

  广东药科大学药学类专业2021级本科生黄馨瑶告诉记者,疫情期间她对药学人的所见所感让她坚定不移地选择了药学专业,而先进发达的科研环境、优秀敬业的教授专家、优美舒适的学习环境,这些都是让她对广药大一见钟情的原因。黄馨瑶对大学四年的规划非常清晰,坦言主旋律还是学习本身,打好知识基础,勤动手,多实践,紧跟老师的步伐。她还将踊跃参与志愿活动,计划大学期间参加“三下乡”活动。

  广东药科大学临床医学专业2021级本科生夏闻婕对广药大的药学及临床医学专业慕名已久。“从校长的一字一句中,我明白学医是条辛苦的路,尤其是学临床,但是能为病人解除病痛,能够实现自我,我对未来充满了希望。”夏闻婕计划大一大二先打好扎实的基础,大三着手准备考研,“在这五年里,我不但要打好基础,更要努力向前,考取研究生!”

  “小豆包”们上防疫第一课

  广东实验中学荔湾学校第二小学部刚升入小学的“小豆包”们,在开学典礼后,接着上防疫第一课。课上,学生学唱防疫儿歌,跟着老师边拍手,边唱“勤洗手,多通风;打喷嚏,掩口鼻”。

  “因为孩子们太小了,我们主要先引导孩子养成防疫习惯。” 省实荔湾学校第二小学部副校长林琳解释,在校园日常生活中会强化学生的防疫习惯,如通过上下课铃声提醒孩子勤洗手,以及通过通俗易懂的儿歌,培养孩子卫生防疫意识。

  家校沟通,做好防疫。每位同学的书包里都有一个“防疫包”,里面装着家长为孩子们准备的免洗洗手液、口罩、消毒湿巾等防疫用品。在告知家长防疫要求之外,学校方面也备足了防疫物资,如口罩、消毒用品等。在班级管理方面,一年级以3个班为一组,进行分区管理,不交叉、不混班,做好防疫。

 
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