广州日报讯 （全媒体记者刘晓星）今年5月，教育部公布全国中小学劳动教育实验区名单，广州市成为全国首批96个入选的县区（市）之一。近年来，广州把加强劳动教育作为建立五育并举全面育人的教育体系的重要工作来抓，建立健全课堂教学、主题活动、家庭教育、基地实践“四位一体”的推进机制，构建政府统筹、学校家庭社会“协同育人”的劳动教育体系。

　　广州注重发挥学校在劳动教育中的主导作用，在学校日常活动中嵌入劳动教育，组织学生参与校园卫生保洁以及美化绿化，参与劳动实践有关的兴趣小组、社团、俱乐部活动，保证校内劳动教育的常态化实施。发挥社会在劳动教育中的支持作用，每年利用校外劳动基地，结合团日队日和社会实践活动等，推动劳动课与科创、生态、垃圾分类、碧道建设等相结合，组织学生学农学工，参与志愿者服务、职业体验等，多途径丰富学生的劳动实践体验。发挥家庭在劳动教育中的基础作用，针对学生的年龄特点和个性，指引学生完成扫地、整理、烹饪、种植、养殖、维修等力所能及的家务，让学生掌握一定的生活技能，提升生活自理能力。

　　同时，把创建学校联盟作为推进劳动教育的创新方式。秉持“劳动育人、资源共享”理念，创建112所劳动教育试点学校，构建劳动教育共同体，开展城乡结对劳动教育实践活动，促进校际劳动教育资源互通共享。