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暑期“课表”不再被学科填满

——广州暑期校内托管班见闻
小北路小学天香校区,参加暑期托管的孩子们在学习航模知识。 广州日报全媒体记者庄小龙摄

  据新华社电 广州小学暑假校内托管服务7月19日开营,校园里又出现了孩子们的身影。本着老师志愿、孩子自愿的原则,广州小学生、家长暑期校内托管的参与意愿超过70%。

  “我希望暑假是丰富多彩的。”广州市番禺区兴贤小学五年级学生黄文惠停掉了校外学科培训,选择了荟贤小学暑期托管服务的篮球和全景思维素质班。“篮球课锻炼我的身体,思维训练锻炼我的大脑,一动一静,满足了我的期待。”她说。

  这个暑假,很多孩子和黄文惠一样,因为有了校内托管服务,减少或停止了校外学科培训。对广州市越秀区小北路小学四年级学生钟恺彤来说,以往被语数英排满的暑期“课表”发生了变化。

  早上8时30分,钟恺彤就到了学校的羽毛球馆,在老师的指导下练习挥拍动作。她告诉记者,除了羽毛球课以外,她还报了篮球课程。“以前的暑假要连续上20多天的培训班,每天从早到晚被语数英课程塞满。这个暑假不再塞满校外培训班了。”卸下补习“包袱”的钟恺彤开心地说,“以前自己在家里上网课枯燥、单调,现在来到学校运动,还有同龄小伙伴作伴,这个暑假不一样!”

  记者在广州越秀、番禺等区采访看到,学校的托管服务分为两大类:基础托管和素质拓展。基础托管由学校老师带班,学生自主作业、自主阅读,或安排综合实践、集体活动等。而素质拓展则开设了涵盖德育、智育、体育、美育、劳育等内容的多种课程选择。

  承担托管服务的老师来自各校志愿报名的教师、第三方机构的老师以及志愿者。广州市番禺区教育局副局长曾伟杰说:“为了解决群众‘急难愁盼’的暑期托管问题,我们动员各校校长、骨干教师、党员教师带头报名,并选取有资质的第三方机构老师参与,还吸纳了非遗传承人、大学生志愿者参加。”

  在荟贤小学参加托管的五年级学生成其涛说,他对编程和机器人课程感兴趣,以前找不到合适的班,听说暑期学校托管班有编程和机器人课程,自己马上报名了。“老师很专业,课程挺有趣,还能和小伙伴在一起,比一个人在家里写作业好多了。”

  随着疫情防控常态化,各校同时做好日常防控工作。荟贤小学校长黄慧英说,除了进行环境消毒工作之外,还要求所有进校人员均具备健康监测绿码、核酸检测阴性证明以及两针疫苗接种证明。

  广州校内暑期托管服务坚持公益性、普惠性原则。曾伟杰说,番禺区基础托管半天每人10元,素质托管收费标准原则上不超过市场价格一半。

  “以前的暑假,小朋友上的都是学科提分课,但今年学校开展暑期托管之后,我们就上校内的素质拓展课。”家长周先生说。在他看来,学校暑期托管课程质量有保证,课程设计也较为多样化。除了科技模型制作课,孩子还报名参加了绘画以及运动课程。

  问卷调查显示,广州校内暑期托管班参与意愿超过70%。据统计,广州番禺8个片区共22所公办小学报名参与暑期托管试点工作,约3000名教师报名参与志愿服务,首期开展课程157门;越秀区共有4535人次报名6个学区的暑期托管,7至8月两期参与3861人次,平均参与率达85%以上,总开课数237门。

  (郑天虹、杨淑馨)

 
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